劇情簡(jiǎn)介
六班(bān )后(🚞)门大开(🧕)着(zhe )，迟砚(📪)和孟行(🧗)(háng )悠站(📹)在教室(shì )最后面略(🗃)显(xiǎn )突兀，引得经(jīng )过的(⬛)人总会(🔆)(huì )往教(😘)室里面(🐡)(miàn )看几(🕦)眼，带着(zhe )探究意味。
孟(🤝)行悠扫了眼教导主任，心(🥩)一横，抢(📴)(qiǎng )在他(👀)之前开(📘)口，大声(🥩)说：贺老师，我(wǒ )们(⬇)被早恋(💲)了！
贺勤走到两(liǎng )个学生(📫)面前(qiá(🏬)n )站着，大(🧖)有护犊(🥓)子的意思(sī ), 听完教(🥝)导主(zhǔ(🎿) )任的话，不紧(jǐn )不慢地说(🤨)：主任(🚛)说得很(🎁)(hěn )对，但(🏨)我是他(tā )们的班主任(rèn )，主(🐖)任说他(tā )们早恋，不知(zhī(🚿) )道依据(🕹)是什(shí(🚂) )么？我(🍁)们做(zuò(💑) )老师的要劝导(dǎo )学(👵)生，也得(dé )有理有据, 教育(🔛)是一个(⭐)过程(ché(🐊)ng )，不是一(🚼)场(chǎng )谁(🗿)输谁赢的比赛。
迟砚(🕞)说(shuō )得(😱)坦然，孟(mèng )行悠想(🙍)误会点(📠)什么都(🛎)没机(jī(😎) )会，思想(👖)愣(lèng )是飘不到言情(🐡)剧上面(🍈)去。
煎饼果子吃(chī )完，离上(🔃)课还(há(😱)i )有五分(🛩)钟，两人(🚝)扔掉食(shí )品袋走出食堂(tá(🌰)ng )，还没说上(shàng )一句话，就(jiù(🌡) )被迎面(🤬)而来的(🎃)(de )教导主(💉)任叫(jià(🔩)o )住。
刷完黑(hēi )板的最(🎬)后一个(gè )角落，孟行(háng )悠(🍁)把画笔(🚹)扔(rēng )进(🔷)脚边的(⤴)小水(shuǐ(🏴) )桶里，跑到(dào )教室最(🖇)前面的(🏛)讲台上瞧，非常满(😗)意地(dì(🥋) )说：完(🏓)美，收工(🏼)！
还行吧(🚱)(ba )。迟砚站得(dé )挺累，随(🏝)便拉开(👣)一张椅子(zǐ )坐下，不紧(jǐ(🧛)n )不慢地(📁)说，再(zà(💷)i )来几次(🔚)我估(gū )计能产生免(miǎn )疫了(🔤)，你加把(bǎ )劲。
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