劇情簡介
迟砚(yàn )弯腰钻进后座里(lǐ )，轻手轻脚把景(jǐ(📔)ng )宝抱出(🌎)来，小孩(🗼)(hái )子睡(❣)眠却不(🧤)沉，一腾(🌛)空就醒(🛴)了。
是吧是吧，我一(yī )下子就抓住了重(chóng )点，虽然我不会(🏛)(huì )说，但(💶)我的理(🍁)解(jiě )能(🀄)力还是(🌫)很不错(💼)(cuò )的。
孟(🌓)行(háng )悠喝了(le )一口豆浆(jiāng )，温度(dù )刚刚好，不(bú )烫嘴(zuǐ )，想(🏡)到一(yī(⏳) )茬(chá )，抬(💃)(tái )头问(🕕)迟砚(yà(🎠)n )：要是(🐬)(shì )我喝(🚇)不加(jiā )糖的怎么办？
孟(mèng )行悠每次聊起吃(chī )的，眼睛都在放(🏭)(fàng )光，像(🔗)个看见(👟)鱼(yú )的(👍)馋猫，迟(🦄)砚忍(rě(🕹)n )不住乐(🧦)：你是不(bú )是老吃路边摊？
后座睡着了，下(xià )午在家(⏫)玩拼图(🛠)玩(wán )累(🎅)了，没睡(💃)午觉(jià(💞)o )，一听你(🖤)周末也(⏮)(yě )不回家吵着要来(lái )跟你住。
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你们这样(yàng )还(🍘)上什(shí(👖) )么课！不(📠)(bú )把(bǎ(🤠) )问题(tí(🤘) )交代情(👂)况(kuàng )，就(🏏)把(bǎ )你们家长(zhǎng )找来。
教导主任(rèn )这一拳打在棉花(huā )上：你(📹)这么说(🐄)，还是我(❕)这个做(🤓)主(zhǔ )任(🤶)的不是(🍸)了？
六班后门大开着(zhe )，迟砚和孟行悠(yōu )站在教室最后面(mià(💢)n )略显突(😶)兀，引得(🚨)(dé )经过(📎)的人总(🥗)会往(wǎ(🌊)ng )教室里(👯)面看几眼(yǎn )，带着探究意味(wèi )。
景宝不知道是(shì )怕生还(📝)是觉得(🕳)自(zì )己(⏯)完成了(♉)(le )哥哥交(🛬)(jiāo )代的(🗼)任务(wù(📣) ), 撇(piě )下孟(mèng )行悠转身(shēn )跑(pǎo )回迟(chí )砚身边去(qù )，站在(📠)(zài )他身(🔹)后拽(zhuà(📓)i )着迟砚(🕗)外套衣(🚊)角(jiǎo ), 垂(🎄)着小脑(🍋)袋，再(zài )无别的话。
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