劇情簡(jiǎn)介
思想(xiǎ(📓)ng )开了(🧡)个(gè )小差，孟(mèng )行悠赶(🚌)紧(jǐ(📦)n )拉回来(lái )，问：那你为(🏥)什么(📬)要跟我(wǒ )说？
贺勤(qí(💧)n )这个(🙍)班(bān )主任，还(hái )真是被(🦓)他(tā(🌉) )们这帮(bāng )学生小看了(👔)啊。
目(🐶)送迟梳(shū )的车离开(kā(⛅)i )后，迟(🌦)(chí )砚把景宝从自己身(💧)后拉(📡)到(dào )身边站着(zhe )，顺便(bià(📲)n )问孟(🏐)行悠(🏕)(yōu )：你想吃(chī )什么？(💆)
听见(🎭)自己的名字，景宝抬(tá(👠)i )起头(🥓)，小(xiǎo )心翼翼(yì )地望着(👪)孟行(🌆)悠，几(jǐ )秒之后(hòu )又低(👟)下去(🕧)(qù )，咬咬(yǎo )唇还是没(mé(💢)i )说话(🔂)。
孟(mèng )行悠手(shǒu )上都是(🧒)颜料(🚮)也不好摸手机(jī )出来(🗺)看图(🏵)(tú )，只能(néng )大概回忆(yì(♿) )了一(👲)下，然后说(shuō )：还有三(🕟)天，我(🚱)自己来吧(ba )，这块不(bú )好(😄)分，都(👿)是渐变色。
迟砚晃到孟(💎)(mèng )行(🏸)悠身(🌰)边(biān )来，盯(dīng )着黑板上(📍)(shàng )人(🤘)物那处(chù )空白，问：那(🔳)块颜(🌌)色很多，怎么(me )分工？
小(⏭)(xiǎo )时(⬇)候有(yǒu )段时间，大院里(🦏)面(mià(👄)n )那些孩(hái )子不知道从(💎)哪学(🥝)(xué )的，总爱(ài )在别人的(🦃)(de )名字(🌜)后(hòu )面加一个崽字，彼(🥁)此之(⛸)间(jiān )叫来叫去(qù )，流行(✒)(háng )了(👸)大半年(nián )，后来这(zhè )阵(💔)风过(🕚)(guò )去，叫的人也少了。
景(❤)宝(bǎ(👼)o )怯生(🍬)生的(de )，站在(zài )孟行悠三(🐞)步之(📅)外，过了半(bàn )分钟，才(cá(🚬)i )垂着(🔻)头(tóu )说：景宝(bǎo )我叫(😖)景宝(🔸)(bǎo )。
贺勤(qín )走到两个学(📗)生面(🔯)前站着，大有护犊(dú )子(🐠)的意(🔃)(yì )思, 听完教导主任的(🤒)(de )话，不(☝)(bú )紧不慢地说：主任(💎)说得(💌)很(hěn )对，但我(wǒ )是他们(🎢)(men )的班(💐)主任，主任说他们早(zǎ(🙋)o )恋，不(🚀)知(zhī )道依据(jù )是什么(🙌)？我(㊗)们做老(lǎo )师的要(yào )劝(🌞)导学(🖥)生，也(🎻)得有理有据(jù ), 教育是(🤤)一(yī(💬) )个过程(chéng )，不是一场谁(🍯)输谁(📫)(shuí )赢的比(bǐ )赛。
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