劇情簡介
按照孟(mèng )行悠的习惯(👛)，一(📍)贯都(dōu )是边走(🏺)边(⛓)吃(🏢)的(✅)，不(🌸)过(guò )考虑迟砚的精致做派(pài )，她没(méi )动口，提议去(🧖)(qù )食堂吃(chī )。
可(kě(🧔) )刚(📖)刚(💥)那(😋)番(🖨)(fān )话说的(de )可一(yī )点不软柿(shì )子，至(zhì )少她读书这(📌)么多年，没见过敢(📉)跟(🕟)教(🎾)导(🥙)主任(rèn )这么说话的老师，不(bú )卑不亢(kàng )，很有气场(🤜)。
离(🤯)晚自(zì )习上(shà(🛳)ng )课(😈)还(🦉)不(❤)到(🔔)(dào )半小时(shí )，想(xiǎng )吃点好的(de )时间上(shàng )来不及，孟行(🚢)悠(🙀)带着(zhe )迟砚在小(🥙)吃(🚫)街(🐫)晃(🚈)悠(🔔)了(le )一圈，最后挑了一家(jiā )排队不太多的煎饼果(guǒ(💏) )子当晚(wǎn )饭。
迟砚(🕖)把(🥊)湿(🐳)(shī(👥) )纸(🎌)巾揉(róu )成团(tuán )，伸手一(yī )抛扔进(jìn )角落(luò )的垃圾(😎)桶(tǒng )里，然(rán )后(🗡)把(🐀)眼(🛩)镜(🎥)左(🍨)右仔细瞧(qiáo )了一遍，确认镜片擦(cā )干净之后，这才(🛳)满(🏤)意(yì )戴上。
孟行(💯)悠(⛲)自(🌗)我(💹)打(🛢)(dǎ )趣，轻(qīng )巧把(bǎ )自己那些(xiē )乱七八(bā )糟的(de )心思(🌥)盖过(guò )去：想(xiǎ(🏐)ng )做(🗝)我(🌛)朋(🌁)友(🐎)门槛可不低(dī )，班长你还差点火候(hòu )。
孟行悠涂完(📬)卷轴的(de )部分，瞧着(👫)不(🏣)太(🧑)满(💆)意(🌯)(yì )，站在(zài )桌子上总算能(néng )俯视迟(chí )砚一(yī )回，张(🤸)嘴(zuǐ )使唤他(tā(🌦) )：(🐋)班(🗑)(bā(🏬)n )长(😘)，你去讲台看(kàn )看，我这里颜色是不(bú )是调得太深(🐢)了(🏂)。
贺勤(qín )说的那(⛅)番(👕)话(🎊)越(📣)想(🎦)越带(dài )劲，孟(mèng )行悠还把自己(jǐ )整得有(yǒu )些感(gǎ(📇)n )动，坐下(xià )来后，对(🤢)着(🚨)(zhe )迟(🎋)砚(🤒)感(💯)慨(kǎi )颇多：勤哥一个数学老师口(kǒu )才不比许先(🔁)生差啊，什么‘教(🖲)育(⬇)是(♋)一(🔍)个过(guò )程，不(bú )是一场谁输谁(shuí )赢的比(bǐ )赛’，听听(🌭)这(zhè )话，多(duō )酷(🎋)多(😭)(duō(⚪) )有(🐏)范(🚚)，打(dǎ )死我我(wǒ )都说不出来。
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