劇情簡介
可刚刚那番话说的可(kě )一点(diǎn )不软柿子，至少她读(dú )书这(zhè )么多年，没见过敢跟(gēn )教导(dǎo )主任这么说话的老师(shī )，不(bú )卑(💩)不亢，很有(🔷)气场。
孟行(🤲)(háng )悠伸手(🗓)往后面讲(💛)台指去，重(👎)复道：这(👑)里太近了(🌥)，看(kàn )不出(🧕)来，你快去(🎤)讲台(🌰)上看(🍍)(kàn )看(🐩)。
孟行(🥚)悠把(🛰)迟砚(🕌)拉到(📠)旁(pá(🛐)ng )边等(📽)，免得(🅰)妨碍(🐎)后面(😍)的人(➕)(rén )点菜。
景(🍏)宝怯生生(🐏)的，站(zhàn )在孟行悠三步之外，过了(le )半分(fèn )钟，才垂着头说：景(jǐng )宝我(wǒ )叫景宝。
迟砚弯腰钻(zuàn )进后(hòu )座里，轻手轻脚把景(jǐng )宝抱(bào )出(🌞)来，小孩子(🤫)睡眠却(què(👃) )不沉(chén )，一(🌽)腾空就醒(⏹)了。
教导主(🧝)(zhǔ )任见贺(🍗)勤过来，噼(😋)里啪啦(lā(📂) )一通呵斥(❎)：看(🍊)看你(🈯)们班(🎱)的(de )学(😃)生，简(🌾)直要(🐁)反了(🆖)天了(😶)，你这(🐞)个班(🖱)主任(🏇)怎么当的(🤪)？
好巧，我(🍀)叫悠崽。孟(🚱)行悠(yōu )察觉到这个孩子的不一样(yàng )，试(shì )着靠近他，见他没往(wǎng )后退(tuì )，才继续说，我们好(hǎo )有缘(yuán )分的，我也有个哥哥(gē(💹) )。
教(jiāo )导主(🗑)任这一拳(📔)打在棉(miá(👟)n )花上(shàng )：(🏓)你这么说(🛸)，还是我这(🕍)个(gè )做主(⌚)任的不是(😣)了？
孟行(💼)悠(yōu )倒是(🍹)能猜(🐃)到几(🥨)分她(🈸)突然(🛋)搬(bā(🦀)n )出去(➡)的缘(📻)由，不(📴)过这(💌)个缘(🥁)(yuán )由(🧦)她不会说(💯)，施翘更不(🤧)会(huì )说。
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