劇情簡介
我深信这不(♑)是一(📯)个偶然(rán )，是多(⛵)年(🤙)煎熬的结果。一(🧒)凡(fán )却(què )相信这(🏅)是一(👾)个偶然，因为(wé(🧔)i )他(🤔)(tā )许(xǔ )多朋友(🦍)多年煎熬而没有(✏)(yǒu )结(🚢)(jié )果(guǒ )，老枪却(🚞)乐于花天酒地，不(🆓)(bú )思考此类问题(🤱)。
我在(🙉)北京(jīng )时(🍻)(shí )候(😥)(hòu )的一天晚上，接(🥇)到一个(gè )电(diàn )话(⛓)(huà )，是一个外地(🕚)的读者，说(shuō )看(kà(🙏)n )了我(💪)的新书，觉得很(⏭)退(⬜)步(bù )，我说其实(📺)是我进步太多，小(🏀)(xiǎo )说(🙇)(shuō )就是生活，我(🧞)在(👋)学校外面(miàn )过(🌗)(guò )了三年的生活(🌴)，而你(🙊)们的(de )变(biàn )化可(🚦)能(🛂)仅仅是从高一(🆑)变成(chéng )了(le )高(gāo )三(🛄)，偶像(💶)从张信哲变成(😱)(chéng )了(le )F4而(ér )已，所以(🤦)根本不在一个欣(👴)(xīn )赏(🍭)(shǎng )的层次(🗺)上。我(🔂)总不能每本(běn )书(🥑)(shū )都(dōu )上学啊几(🥄)班啊的，我写(xiě(🌎) )东(dōng )西(xī )只能考(🤖)虑到(🦐)我的兴趣而不(🌌)(bú(🐇) )能(néng )考虑到你(🐺)们的兴趣。这是(shì(🐝) )一(yī(🎠) )种风格。
孩子是(🛫)一(⚾)个很容(róng )易(yì(🔧) )对(duì )看起来好像(📛)知道(➗)很多东西(xī )的(👴)(de )人(🎈)产生崇拜心理(🚻)的人，可(kě )是(shì )能(⚽)当教(💼)师的至少已经(🔫)是成(chéng )年(nián )人(ré(🍋)n )了，相对于小学的(🤭)一班(😵)处(chù )男(nán )来说(🏔)，哪怕是一个流氓(📽)，都(dōu )能让这班处(🤣)男肃然起敬。所(😎)(suǒ )以(yǐ )首先，小学(🕔)的教(🐤)师水平往(wǎng )往(wǎ(😩)ng )是比较低的。教(🎴)师本来就(jiù )是(shì(🎧) )一个(💷)由低能力学校(🚿)培(⏸)训出(chū )来(lái )的(🤯)人，像我上学的时(➗)候，周(🍧)(zhōu )围(wéi )只有成(🛑)绩(😅)实在不行，而且(🍝)(qiě )完(wán )全没有什(🧟)么特(🆗)长，又不想(xiǎng )去(🛃)(qù )当兵，但考大专(🍃)又嫌难听(tīng )的(de )人(🔷)(rén )才(♿)选择了师范，而(👃)在师范(fàn )里(lǐ )培(♌)养出一点真本事(🏼)，或者(zhě )又(yòu )很(🍰)漂亮，或者学习优(🍐)异的(🌱)(de )人(rén )都(dōu )不会选(🌈)择出来做老师(😮)，所(suǒ )以(yǐ )在师范(🌿)里又(🚤)只有成绩实在(📤)(zà(🤽)i )不(bú )行，而且完(🐒)全没有特长，又(yò(📠)u )不想(🐏)去当兵，嫌失业(🔫)太(♒)难(nán )听(tīng )的(de )人(🐻)选择了做教师。所(🎋)以可(🏎)(kě )想(xiǎng )教师的(🎥)本事能有多大。
我(🕴)(wǒ )喜(xǐ )欢车有一(👺)个很(🎫)重要的原因(yī(🛹)n )是(shì )赛(sài )车这个(🍓)东西快就是快，慢(🎀)(màn )就(jiù )是慢，不(🙍)像所(🎭)谓的文艺圈(quān )，说(🛹)人的欣赏水平不(🕒)一样，所(suǒ )以(yǐ(😏) )不分好坏。其实文(🏖)学这(🚧)个(gè )东(dōng )西好(🐚)坏(🥃)一看就能知道(🚳)，我(wǒ )认(rèn )识的一(🉑)些人(🍰)遣词造句都还(⭕)(há(🌦)i )停(tíng )留在未成(🗡)年人阶段，愣说(shuō(🛬) )是(shì(🔀) )一(yī )种风格也(🈯)没有办法。
教师(shī(🗓) )或(huò )者说学校经(🦋)常犯(👿)的一个大(dà )错(🐃)(cuò )误就是孤立看(💽)不顺眼的。比(bǐ )如(🏰)(rú )，有一人考试(🌠)成绩(🐹)很差，常(cháng )常不及(🌓)格，有的教师就经(☕)(jīng )常(cháng )以拖低(💟)班级平均分为名(🕗)义(yì(👔) )，情(qíng )不自禁发(🈁)动(🤑)其他学生鄙视(🤙)(shì )他(tā )。并且经常(📲)做出(⛓)一个学生(shēng )犯(➿)(fà(🐿)n )错全班受罪的(📃)没有师德的(de )事(shì(🚺) )情。有(⛰)的教师潜意识(🍐)的目(mù )的(de )就(jiù )是(🤔)要让成绩差的学(🍉)生受(🐔)到(dào )其(qí )他心(⏭)智尚未健全的学(🕋)生的(de )排(pái )挤。如果(💌)不是这样，那这(🐬)(zhè )件(🛬)(jiàn )事(shì )情就做得(🔆)没有意义了。
到(dà(😣)o )了(le )北京以后我(🙂)打算就地找工(gō(🌼)ng )作(zuò(😙) )，但这个想法很(👷)快(📔)又就地(dì )放(fà(😾)ng )弃(qì )。
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