劇情簡介
孟行(háng )悠扶额：(🤦)真不要(yào )，谢(👈)(xiè )谢(🍒)您了大班长(🤕)。
六班(bān )后门(mé(😵)n )大开着，迟砚和(hé(🛣) )孟行悠(yō(🥠)u )站在(zà(🎿)i )教室最后(🍞)面略显(🏺)(xiǎn )突兀，引(🛍)得(dé )经过的人总(🏡)会往(wǎng )教室(shì )里(🥎)面看几眼，带着探(🧙)究(jiū )意味(wè(🦊)i )。
可刚(👸)刚那番话(huà(👂) )说的可(kě )一点(diǎ(😗)n )不软柿子，至少(shǎ(🏢)o )她读书这(🐎)么多年(♈)，没见过敢(🚉)(gǎn )跟教(jiāo )导主任(🌫)这么说话的老师(🌬)(shī )，不(bú )卑不亢，很(🐧)有气(qì )场。
你(🏻)(nǐ )好(😲)。迟梳也对她(🎁)笑了(🏥)(le )笑，感觉并不(🚷)是难相处的。
贺勤(🏗)(qín )说的那(🍫)番话越(🍙)想越带劲(🚳)(jìn )，孟(mè(🥞)ng )行悠还把(👛)自己整(zhěng )得有些(🛢)(xiē )感动(dòng )，坐下来(🤵)后，对(duì )着迟(chí )砚(📩)感慨颇多：(🌘)勤哥(🧕)一个(gè )数学(🏏)(xué )老师口才不比(🥟)许(xǔ )先生差(chà )啊(🐷)，什么‘教(🏅)育是一(🈹)(yī )个过程(😭)(chéng )，不是一场谁输(🔓)谁赢(yíng )的比(bǐ )赛(🗨)’，听听这话，多酷(📵)(kù )多有(yǒu )范(🎊)，打死(🔍)我我都(dōu )说(🉑)不出(😓)(chū )来。
按照孟(🅰)行悠的习(xí )惯，一(🔝)贯都是边(😌)走边吃(🧥)的，不过(guò(🎢) )考虑迟(🐤)砚的精致(😧)做派，她没(méi )动口(🧥)，提议去食(shí )堂吃(🤐)。
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