劇情簡(jiǎn)介
迟(🥜)(chí )砚(♒)弯(wān )腰钻进(jìn )后(🧜)座里(🤚)，轻手轻(🕵)脚把景宝(😲)抱出(🚡)来，小(xiǎ(🎉)o )孩子(zǐ )睡(💹)(shuì )眠却(què )不(🍋)沉，一腾空就醒了。
孟行(〽)悠每次听到这种(zhǒng )官(🔠)腔(qiāng )就(jiù )无语(yǔ(🏁) )，碍于(🥁)(yú )贺勤面(miàn )子没(🎹)有呛(⏱)声。
贺勤(🤱)和其他班(🍩)两(liǎ(🥚)ng )个老(lǎ(🤣)o )师(shī )从楼(✂)(lóu )上的教(jiā(⛑)o )师食堂(táng )吃完饭下来(🔶)，听见大门口的动静，认(👐)(rèn )出是(shì )自己班(bān )的(🎮)学生(shēng )，快步走上(💥)去，跟(🚬)教导主任打了声(💩)招(zhā(💖)o )呼，看(kà(🛹)n )向迟(chí )砚(🍥)和孟(💄)(mèng )行悠(⏱)：你们怎(🔡)么还不去上(🤛)课？
迟梳略(luè )有深(shē(💯)n )意(yì )地看(kàn )着她，话里(🤽)有话，暗示意味不(👕)要太(🔬)过明显：他从(có(📆)ng )不(bú(🎚) )跟女(nǚ(🈲) )生玩，你头(👰)一个(⏱)。
贺勤说(🆚)的那番话(🆑)越想越带(dà(🔑)i )劲，孟(mèng )行悠(yōu )还把自(🌱)(zì )己整得(dé )有些感动(➖)，坐下来后，对着迟砚感(🌆)慨(kǎi )颇多(duō )：勤(🛒)哥(gē(🔈) )一个数(shù )学老师(🤝)口才(🚂)不比许(♿)先生差啊(🍣)，什么(💊)‘教育(🚚)(yù )是一个(gè )过程，不是(✅)一场谁输谁赢的比赛(🖤)’，听听这(zhè )话，多(duō )酷(👀)多(duō )有范，打死我(⛔)我都(🔴)说不出来。
孟行悠(🌑)自我(🎆)打(dǎ )趣(🍈)，轻(qīng )巧把(😾)(bǎ )自(🍨)己那(nà(🍵) )些乱七八(🍅)糟的心思盖(😝)过去：想做我朋(péng )友(🤸)门(mén )槛(kǎn )可不(bú )低，班(🌄)(bān )长你还(hái )差点(🕊)火候(💦)。
孟行悠发现楚司(🐞)瑶这(🎮)人读(dú )书不(bú )怎(📹)么样(🦁)(yàng )，这种(🕥)(zhǒng )八卦琐(🐅)事倒(🈯)是看得(😻)挺准，她露出几分(fèn )笑(🐖)，调侃道(dào )：瑶瑶(yáo )，你(🍰)看你不应该在学校读(🚶)书，太屈才(cái )了。
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