劇情簡介
晚(🐏)(wǎn )自习下课，迟砚来(🈲)(lái )二班教室(🥡)找孟行悠(yōu )，一起去(🍺)图书(🍯)馆再(zài )上一个(🎇)小时的自习(🌮)(xí )。
迟砚往她脖颈间(🌁)(jiān )吹了一(yī(📔) )口气，哑(🏞)声(shēng )道：是(⏮)(shì )你(🍗)自己送上(shàng )门(🧣)的。
孟行悠暗(👂)叫(jiào )不好，想逃连腿(💂)都(dō(👼)u )没迈出(⬜)(chū )去一(🛠)步，就(jiù )被迟(🥤)砚(yà(🦁)n )按住了肩膀(bǎ(📣)ng )。
一个(gè )学期(🤺)过去，孟行悠(yōu )的文(🏕)科成(💺)绩还是不(bú )上(🏉)不下，现在基(📳)本(běn )能及格，但绝对(🎖)算(suàn )不上好(🏄)，连三位数(shù )都考不(🗞)到。
趁(🌾)着周(zhōu )六下午(🍺)没事，母女(nǚ(👫) )俩开着车去蓝光城(🕹)(chéng )看房。
我觉(🎃)得这事(🔮)(shì )儿传到(dà(🖖)o )老师(⤴)耳朵里(lǐ )，只是(🏄)(shì )早晚的问(🎷)题(tí )。但你(nǐ )想啊，早(➡)恋(liàn )本来就(🎢)(jiù )是一(🏑)个敏感(gǎn )话(🗓)题，现(🖼)在外面又(yòu )把(🤕)你说(shuō )得这(🛠)么难听(tīng )，老师(shī )估(📂)计觉(⛽)得跟你(🗑)不好(hǎ(📤)o )交流，直接请(🆎)家长(zhǎng )的可能性特(🤵)别大。
孟行悠(🏦)听完两个人(rén )的对(🧚)话，嚷(⛲)嚷着让(ràng )迟砚(🏹)开摄像头。
孟(🕵)(mèng )行悠心里暖洋洋(🤸)的(de )，手指在键(🚄)盘上戳(💱)(chuō )了两下，给(🚂)他回(✍)过(guò )去。
孟母孟(🤺)父做好(hǎo )了(🗡)取舍(shě )的心理准备(👟)(bèi )，孟行(háng )悠(🐪)却完全(👍)没(méi )有，孟(mè(🕺)ng )行舟(🏘)常年在(zài )外地(🥊)，她并不想出(🛩)(chū )省。
孟(mèng )行悠把折(🍴)断(duà(🔺)n )的筷子(🏗)(zǐ )往桌(🐇)上一扔(rēng )，筷(🥍)子(zǐ )碰到两个女生(🌴)的手(shǒu )，他们(👍)下意识往后(hòu )缩，看(🚫)孟行(🎮)悠的眼(yǎn )神充(🥜)满了恐惧。
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