劇情簡(jiǎn)介
可惜(xī )他(tā )们家没参照物，一个个全是理科生，妥妥的直(zhí )男(nán )品种(zhǒng )。
孟行悠(yōu )自我(💏)打趣，轻巧(😉)把自己那(🚨)些乱七八(🈹)糟的(de )心思(🤠)盖(gà(🚋)i )过(guò(🕳) )去：(😠)想(xiǎ(🙇)ng )做我(🐈)朋友(🎌)门槛(🚾)可不(🌞)低，班(✋)长你(🥉)还差(🎒)点火(💿)(huǒ )候(🦃)。
悠(yōu )崽(zǎ(🤙)i )。孟(mèng )行(há(📥)ng )悠不知道(🚁)他问这个(💸)做什么，顺(🍩)便解释了(👜)(le )一下，我(wǒ(🛶) )朋友(yǒu )都(dōu )这样叫我。
周五下课后，迟砚和孟行悠留下来(lái )出(chū )黑板(bǎn )报(bào )，一个人上色一个人写字，忙起来谁也没说话(huà )。
孟行(há(🛣)ng )悠(yōu )不挑(🐆)，吃什么都(🥄)行：可以(🧗)，走吧。
迟砚(📐)把湿(📓)纸(zhǐ(😦) )巾揉(😞)成(ché(🙁)ng )团(tuá(➰)n )，伸(shē(📢)n )手(shǒ(👡)u )一抛(➖)扔进(🥅)角落(🤟)的垃(♉)圾桶里，然(🚺)后把眼镜(🔁)(jìng )左右仔(🚍)(zǎi )细(xì )瞧(🕯)了(le )一(yī )遍(🍑)，确认镜片(📋)擦干净之(🤐)后，这才满(🏏)意戴(dài )上。
这(zhè )都(dōu )是为(wéi )了(le )班级荣誉还有勤哥。孟行悠笑着回。
贺勤说的(de )那(nà )番话(huà )越(yuè )想越带(dài )劲，孟行悠还把自己(🗝)整得有些(💦)感动，坐(zuò(🚵) )下(xià )来后(🕊)(hòu )，对着迟(🗝)(chí )砚感慨(📷)颇多(🚅)：勤(🛺)哥一(🗜)个数(🏸)学老(🌧)师口(😖)才不(👃)(bú )比(🈲)许先(💉)(xiān )生(🖌)(shēng )差(⚓)啊(ā )，什么(🤱)‘教育是(✌)一个过程(🕒)，不是一场(🚃)谁输(shū )谁(🍈)赢的(de )比(bǐ(🖇) )赛’，听听(🎛)这话，多酷多有范，打死我我都说(shuō )不出来(lái )。
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