劇情簡介
孟行悠(⭐)(yōu )扫了眼(yǎn )教导主(zhǔ )任，心(xīn )一横，抢在他(tā )之前开口，大声说：贺(❎)老师，我(🐾)们被早(🚠)恋了！
你(🥊)(nǐ )好。迟(🛹)(chí )梳也(🛎)对(duì )她(🚠)笑了(le )笑(➡)，感(gǎn )觉(🌊)并不(bú(🏩) )是难相(🏿)(xiàng )处的(♟)。
孟行悠(🍓)发现跟迟砚熟了之后，这个人也没(méi )看着那(nà )么难相(xiàng )处，话(huà )虽(😺)然不(bú(📋) )多，但(dà(🏈)n )也不是(🧥)(shì )少言(🛐)寡(guǎ )语(💓)型，你说(🏑)一句他(🈷)也能回(🐿)你一句(🌶)，冷不了(📁)场。
贺(hè(🏜) )勤说的(de )那番话(huà )越想越(yuè )带劲，孟行悠(yōu )还把自(zì )己整得(dé )有些(🔗)感动，坐(🦆)下来后(🗼)，对着迟(💽)砚感慨(👷)颇多：(🥎)勤哥(gē(🥡) )一个数(🥚)(shù )学老(🗄)师(shī )口(♌)才不(bú(😊) )比许先(🍬)(xiān )生差啊(ā )，什么(me )‘教育(yù )是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛(🧚)’，听听(🕦)(tīng )这话(👕)，多酷多(🐽)(duō )有范(🙂)，打死我(💟)(wǒ )我都(👿)说(shuō )不(🧥)出来(lá(📱)i )。
如果(guǒ(🎞) )喜欢很(🍜)难被成(⏲)全，那任(👓)由它被时间淡化，说不定(dìng )也是一(yī )件好事(shì )？
不知(zhī )道，可(kě )能(🏥)下意(yì(🈴) )识拿你(👳)(nǐ )当朋(🍫)友(yǒu )，说(📘)话没顾(🏕)忌，再说(🔗)昨天那(💳)情书也(🎣)不是你(😃)(nǐ )写的(🐞)。
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