宋嘉兮看着那(nà )人消失在教室(shì )里的(de )背影,才有些(xiē )苦(🥞)恼(💢)的(📢)捏(🎴)了捏(niē )自己滚烫着的(💮)耳(🥅)(ě(👝)r )朵(🕟),暗(💑)自(🧥)嘀(⬅)咕(👬)着:怎么办,好像(xiàng )惹人生气了。
宋(sòng )嘉兮拿出笔记(jì )本出(chū )来,专注的听(tīng )课,记着笔记(jì ),虽然对高三(🎭)的(📰)(de )内(🐩)容(♓),宋(🎠)嘉兮(xī )已经(jīng )很是了(🍙)解(🏟)了(🍩),但(🕙)该(🦌)做(🕙)的(👲)笔(🌷)记(jì ),她一点都不会(huì )落下(xià ),更何况她昨(zuó )晚也想明白了(le ),既然跟旁边的(de )年级大佬成为(wéi )了同(tóng )桌(🔃),那(➡)就(🥙)能(🍦)帮(🎧)(bāng )一点是一点吧(ba )。
沉哥(🗂)。娇(🎸)滴(🌥)滴(🛅)(dī(🥥) )的(🍐)女(🚾)(nǚ(🍸) )声,还在不断(duàn )的喊着。
两人(rén )视若无睹的在下(xià )面说话,讲台(tái )上的(de )英语老师,已(yǐ )经气到不行了(le )。
他望(🛀)着(🌘)她(㊗),勾(👁)(gōu )着唇角笑着,语气(qì )低(🤫)沉(💿):(🎵)真(🌷)是(📏)一(👲)(yī(😭) )个迷糊的小可(kě )爱(ài )。
果然,下一(yī )秒老(lǎo )师便把对象转(zhuǎn )移去了王翼的(de )身上,语气严厉(lì ):王翼,还站(🌮)(zhà(🛷)n )着(📎)做(🛤)(zuò(🙆) )什么,还不坐(zuò )下上课(🛠)。
至(🌴)于(🌽)(yú(✍) )讲(📿)(jiǎ(🏹)ng )台(💈)上(🌟)的老师,对于(yú )这样的场景已(yǐ )经见怪不怪了(le )。
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