劇情簡介
孟行(háng )悠从沙(💵)发(🥔)上坐起来(lái )，理了(😎)理自己的衣(🤘)服，她(🐾)不(bú )敢再去(🚩)看迟砚，小声问(🕖)：(📰)你(nǐ )是不是生气(🌷)了？
暑假补(🏳)(bǔ )课(kè )正好赶上(⬛)元城一年中最(🥖)(zuì(🍜) )炎(yán )热的(de )季节, 他(🤤)们这一届赶(🍿)(gǎn )上(shàng )好时(shí )候(😽), 五中大发慈悲，总(⌚)(zǒng )算趁暑假(♿)补课(😌)前, 给高三每(💋)(měi )个(gè )教室安(🎽)装(🍸)了空调，让补(bǔ )课(😧)(kè )的日子没(😲)那么(👲)难熬。
不(bú )知(🌽)(zhī )道是(shì )谁给(✊)上(♑)面领导出的(de )注(zhù(📪) )意，说为了更(🦍)精准的掌(zhǎng )握(wò(🛠) )每个学生的情(🌔)况(👃), 愣是在开(kāi )学前(🥇)，组织一次年(📞)级大考(kǎo ), 涉(shè )及(✌)高中三年所有(💔)知(👀)识。
迟(chí )砚悬在半(🏈)空中的心落(💓)了(le )地(dì )，回(huí )握住(📣)孟行悠的手：想(⭐)(xiǎng )跟我(wǒ )聊(🐼)什么(🍒)？
迟砚跟孟(🚲)(mèng )行(háng )悠走到(🎙)喷(📞)泉旁边的长椅上(➿)(shàng )坐(zuò )下，他(🔹)思忖(🌓)片刻，问了(le )孟(⭐)(mèng )行悠一个问(🈁)题(🏢)：要是我(wǒ )说(shuō(🔓) )，我(wǒ )有办法(♓)让那些流言(yán )，不(🔩)传(chuán )到老师耳(⛲)朵(🏒)里，你(nǐ )还(hái )要跟(🛣)家里说吗？(🐥)
孟行悠从(cóng )沙发(🦁)上坐起来，理了理(⛰)自(zì )己(jǐ )的衣服(🦊)，她不敢再去(🦓)看(kàn )迟(chí )砚，小声(📆)问：你是不是(shì(🅰) )生(shēng )气了(le )？(🤦)
而孟(👺)行悠成绩一(🎾)(yī )向(xiàng )稳定, 理(🈹)科(🏈)一如既往的好, 文(🍴)(wén )科一如既(🧔)往只(🍯)能考个及格(🥠)(gé )。
迟砚脑中警(💨)铃(🍡)大作，跟(gēn )上(shàng )去(☕)，在孟行悠说(😷)第二句(jù )话(huà )之(🙎)前(qián )，眉头紧拧(🚻)，迟(🍳)疑(yí )片(piàn )刻，问道(🐳)：你不是想(🎶)分(fèn )手(shǒu )吧？
迟(❗)砚听见孟行悠的(☕)话(huà )，高中生三个(🍽)字像是一阵(🚦)(zhèn )冷(lěng )风，把两(🚣)个(🚨)人之间旖旎(nǐ )的(🍄)(de )气氛(fēn )瞬间(🐍)冲散(➡)了一大半(bà(😺)n )。
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