劇情簡介
听(💬)见那几(🏝)个看热闹的人(ré(🐉)n )匆(cōng )匆走(zǒu )开的脚(🔸)步声，孟(🐆)行悠拍拍手，走(zǒu )到(🙁)(dào )门后(🙁)(hòu )靠(kào )墙(🌃)站着。
刷(🐞)完黑板的最后一个(👦)角(jiǎo )落(👖)(luò )，孟(mèng )行悠把画(🏷)笔(❌)扔进脚(🍓)边的小水(🔽)桶里(lǐ(📐) )，跑到(dào )教(jiāo )室最前(🛋)面的讲(🧕)台上瞧，非常满意(⬜)(yì )地(dì )说：完(wán )美(💧)，收工！
贺(🌐)勤说的那番话越想(🤨)(xiǎng )越带(📳)(dài )劲(jìn )，孟(💌)行悠还(😆)把自己整得有些感(👖)动(dòng )，坐(🕜)下(xià )来(lái )后，对着(🤜)迟砚感慨颇多：勤(🔑)哥一(yī(😑) )个(gè )数学(xué )老师口(🥘)才不比(🥈)许先生差(🏄)啊，什么(🌷)(me )‘教育(yù )是(shì )一个(🤚)过程，不(🦐)是一场谁输谁赢(🚗)的(📈)(de )比(bǐ )赛(👄)’，听听这(🔐)话，多酷(👯)多有范，打死(sǐ )我(wǒ(🏔) )我都(dō(🚐)u )说(shuō )不出来。
孟行(👙)悠想不出结果，她(tā(🌖) )从(cóng )来(🚼)不(bú )愿(yuàn )意太为难(🍉)自己，眼(💿)下想不明(📩)白的(de )事(🚻)情(qíng )她(tā )就不想，船(🖍)到桥头(🤹)自然直，反正(zhèng )该(🈸)(gā(🙍)i )明白(bái )的(de )时候总(🐠)能明白(🎵)。
偏偏还不矫情不(bú(👜) )藏(cáng )着(💏)掖(yè )着，完(🛰)全符合(🛒)她打直球的风格。
景(⚽)(jǐng )宝在(⏱)(zài )场(chǎng )，这个小朋友(🐂)浑身上(🍛)下都充满(🐭)了(le )神(shé(📒)n )秘感(gǎn )，孟行悠什么(👡)都不知(🧚)道，现在这(zhè )个(gè(⛵) )情况(kuàng )也(yě )不好问(📝)什么，她(🙌)只是能感觉到景(jǐ(🛒)ng )宝(bǎo )跟(📍)其(qí )他(tā(😫) )小朋友(🔴)的不一样。
孟行悠仔(🌊)仔细(xì(🚗) )细打(dǎ )量(liàng )他一(😬)番(🎮)，最后拍拍他的肩(👜)，真诚(ché(🐙)ng )道(dào )：其(qí )实(shí )你(😁)不戴看(🕘)着凶，戴了像斯文(🕝)败类(lèi )，左右(yòu )都不(⛑)是什么(😶)好东西，弃疗吧。
迟(chí(🚯) )砚(yàn )失(🥓)笑(xiào )，解释(☔)道：不(😎)会，他没那么大权力(🧟)(lì )，公立(👗)(lì )学校教师都是(👍)教育局编制在册，哪(🌯)(nǎ )那么(📑)(me )容(róng )易丢饭碗。
孟行(💓)悠听出(🥈)这是给她(🔩)(tā )台(tá(🐨)i )阶下(xià )的(de )意思，愣了(🖋)几秒，感(🗓)觉掩饰来掩(yǎn )饰(㊙)去(🛡)(qù )累(lèi )得慌，索性(🚣)全说开(🃏)：其实我很介(jiè )意(🔨)(yì )。
你(nǐ(➗) )又(yòu )不近视，为什(🚊)么要戴眼镜？孟行(🛸)(háng )悠盯(🚷)(dīng )着(zhe )走过来的迟砚(🚢)，狐疑地(🌃)问，你不(bú(⏺) )会(huì )是(❤)为(wéi )了(le )装逼吧？
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