劇情簡介
一凡(🕚)说：好(🐉)了不跟你说了(🚴)(le )导演(yǎn )叫我了天(tiā(🏐)n )安门边(🚢)上(shàng )。
有(⬆)一段时间(jiān )我(➗)坐在教室或者图书(🤦)室或者(🛄)走(zǒu )在(🎧)路上，可(🐛)以感觉(👳)(jiào )到一(yī )种强烈的(🌜)(de )夏天气(🏯)息。这样(🕯)的感(gǎ(🍻)n )觉从我(👺)高(gāo )一的时候(hòu )开(💑)始，当年军(jun1 )训，天(🌹)气奇热(♐)，大家(jiā )都对此时(shí )军训提(⬛)出(chū )异(🌽)议，但是(🔲)学(xué )校(🔤)认为这是对学生的一种意志(zhì )力(🏇)的考验(🍏)(yàn )。我所(🚴)不(bú )明白(bái )的(🥔)是以后(hòu )我们有三(🌷)年的时(🍝)(shí )间任(🚴)(rèn )学校摧残(cá(🗽)n )，为何领(lǐng )导们都急(😩)于现(xià(🤱)n )在就要(🕦)看到我(👿)们百般(❗)痛苦的样(yàng )子。
我在(😾)(zài )北京(😫)时候(hò(🔓)u )的一(yī(🗨) )天晚上(🐠)，接到一个电话，是一(⚓)(yī )个外地的(de )读(🔶)者，说(shuō(🍧) )看了我的新书(shū )，觉得很退(⛩)步，我说(📣)(shuō )其实(🗡)是我(wǒ(🥛) )进步太多(duō )，小说就是生(shēng )活，我在(🌳)(zài )学校(📰)外面过(🏑)了三年的(de )生活(🌨)，而(ér )你们的变(biàn )化(🎙)可(kě )能(⛵)仅仅是(🥂)(shì )从高一变成(🚵)了高(gāo )三，偶像从张(🌈)(zhāng )信哲(🤴)变成(ché(📮)ng )了F4而已(➡)，所以(yǐ(😽) )根本不在一个欣赏(🗻)的层次(🌅)上。我总(🐰)不能(né(🍢)ng )每本书(💭)都(dōu )上学(xué )啊几班(😯)啊(ā )的，我写东(🧜)西只能(💒)考(kǎo )虑到我的(de )兴趣而不(bú(🚅) )能考虑(🐚)到你们(🐁)(men )的兴趣(📔)。这是一(yī )种风(fēng )格。
一凡(fán )说：没(🌊)呢(ne )，是别(📢)人——(➰)哎，轮到(dào )我的(📊)戏了明天中午十(shí(👮) )二点在(🌨)北(běi )京(🖌)饭店吧(ba )。
我(wǒ )出(🚉)过的书(shū )连这本就(🌤)是四本(🎠)(běn )，最(zuì(👶) )近又出(🎟)现(xiàn )了(🐧)伪本《流氓的歌舞》，连(🗨)同《生命(😧)力》、《三(🙍)重门(mé(♋)n )续》、《三重门外(wài )》等(děng )，全部(🙄)都(dōu )是挂我名(😷)而非我(🚁)写，几乎比我(wǒ )自己出的(de )书(🥙)还要过(⏸)。
我(wǒ )在(⏫)上海和(🆗)北京之(zhī )间来(lái )来去去无(wú )数次(🈲)，有(yǒu )一(🛠)次从北(😯)京回(huí )上海是(🤬)为(wéi )了去看全国汽(🧒)车拉力(🍒)(lì )赛的(🏅)上海(hǎi )站的比(🏃)赛(sài )，不(bú )过比赛都(🚑)(dōu )是上(😝)午**点开(😉)始的(de )，所(📹)(suǒ )以我(🃏)在床(chuáng )上艰苦地(dì(🏓) )思考了(🌂)两天要(🐦)(yào )不要(🏮)起床以后决定还是睡觉好(🤝)(hǎo )，因为(🔐)拉(lā )力(🔼)赛年年(😬)(nián )有。于是睡了(le )两天又回北(🏮)京了。
那(🌚)(nà )读者(🍁)的问(wè(💟)n )题是这样(yàng )的：如何才能(néng )避免(🏭)把车开(🖤)到沟里(⏪)去(qù )?
当时我对(🤸)(duì )这样的泡(pào )妞方(🤙)式不屑(👁)一(yī )顾(🍀)，觉得(dé )这些都(⏫)是八十年代的(de )东西(🤦)，一(yī )切(🐰)都要标(🅾)(biāo )新立(⏮)(lì )异，不(🍅)能(néng )在你做出一个(🆎)举(jǔ )动以(yǐ )后(🎤)让对方(💈)(fāng )猜到你的(de )下一个动作。
老(🔰)夏马上(📫)用北京(🚲)话说：(⏸)你丫危(wēi )急时刻说(shuō )话还挺押(yā(🏤) )韵。
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