劇情簡(jiǎn)介
然(rán )后我(🍉)呆(dāi )在(zài )家(jiā )里(lǐ(😈) )非(➗)常长一段时(🗿)间(🏰)，觉得对什么都失去兴趣，没有什么(🌌)(me )可(🧣)(kě )以(yǐ )让我激(🔸)(jī )动(dòng )万(wàn )分(fèn )，包(🧡)括(🍯)出入各种场(🗺)合(📠)，和各种各样的人打(💵)交道，我总(zǒng )是(🧓)(shì(🖱) )竭(jié )力避免(miǎ(👶)n )遇(yù )见(jiàn )陌(mò )生人(🦄)，然(🛏)而身边却全(👋)是(🥋)千奇百怪的陌生面(🍴)孔。
教师或(huò )者(🍏)(zhě(⛵) )说学校经(jīng )常(🚋)(cháng )犯(fàn )的一个大错(🍯)误(👚)就是孤立看不(🔳)顺眼的。比如，有一人(🚁)考(🔃)(kǎo )试(shì )成(ché(🎟)ng )绩(📀)很差(chà )，常(cháng )常(cháng )不及格，有的教师(🙍)就(🖋)经常以拖低班(🕙)级平均分为名义，情(🦅)(qí(♈)ng )不(bú )自禁发(📼)(fā(🦏) )动(dòng )其(qí )他(tā )学生(🔙)鄙视他。并且经(🍄)常(🐑)做出一个学生(🗑)犯错全班受罪的(de )没(🐅)(mé(🌰)i )有(yǒu )师德的(🚗)(de )事(🚉)(shì )情(qíng )。有的教师潜(🏥)意识的目的就(😭)是(🦎)要让成绩差的学生受到其(qí )他(tā(🦖) )心(🔄)智尚未(wèi )健(jià(📵)n )全(quán )的学生的排挤(🗣)。如(🍷)果不是这样(🔫)，那(✨)这件事情就做得没有(yǒu )意(yì )义了(🍠)。
于(🍋)(yú )是(shì )我(wǒ )充(👔)满激情从上海到北(🚱)京(🐂)，然后坐火车(🧖)到(😿)野山，去体育(yù )场(chǎ(🌂)ng )踢(tī )了一场(chǎ(🦄)ng )球(💐)(qiú )，然(rán )后找了(💑)个宾馆住下，每天去(🕑)学(🍉)院里寻找最后(🎪)一天看见(jiàn )的(de )穿(chuā(🏡)n )黑色衣(yī )服(fú(🚐) )的(🕗)(de )漂(piāo )亮长发姑娘，后来我发现就算(🛡)她(👾)出现在我面前(💵)我也未(wèi )必(bì )能够(🍍)认(🙈)出(chū )，她(tā )可(🍪)能(🥚)已经剪过头发，换过衣服，不像我看(👠)到(🖱)的那般漂亮(lià(🅾)ng )，所以只好(hǎo )扩(kuò )大(🤔)(dà(👂) )范围，去掉条(💹)件(🎃)黑、长发、漂亮，觉(🙂)得这样把握大(🛏)些(🐣)(xiē )，不(bú )幸发现(😪)(xiàn )，去(qù )掉(diào )了这三(🎥)个(😟)条件以后，我所(🏄)寻找的仅仅是一个(😮)穿衣服的(de )姑(gū(🌵) )娘(🈚)(niáng )。
注②：不(bú )幸(xìng )的是三环路也(🍊)终(🥤)于变成了二环(🖕)路以前那样。(作者按(🛤)。) -
其(🛸)(qí )中有一个(🏑)(gè(🍼) )最(zuì )为(wéi )让人气愤的老家伙，指着(🌀)老(😷)枪和我说：你(🏩)们写过多少剧(jù )本(🕕)(bě(🥀)n )啊?
次日，我(wǒ(🤙) )的(🚿)(de )学生生涯结束，这意(🦅)味着，我坐火车(🦑)再(👍)也不能打折了(☕)(le )。
对(duì )于这样(yàng )虚(xū(🌍) )伪(🏪)(wěi )的(de )回答，我只(🆚)能建议把这些喜欢(⚡)好空气的人送(⏺)到(♑)江西的(de )农(nóng )村(cūn )去。
然(rán )后(hòu )我(wǒ(🚭) )呆(👮)(dāi )在家里非常(🥁)长一段时间，觉得对(⏳)什(👤)么都失去兴(🤡)趣(🎩)，没(méi )有(yǒu )什么可以(yǐ )让(ràng )我(wǒ )激(🛫)动(😍)万分，包括出入(🐙)各种场合，和各种各(🐃)样(🚊)的人打交道(🎳)(dà(🎎)o )，我总是竭(jié )力(lì )避(🧀)(bì )免遇见陌生(🌍)人(☝)，然而身边却全(🚰)是千奇百怪的陌生(🐨)面(🥇)孔(kǒng )。
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