劇情簡介
景宝怯生(shēng )生的，站在(🔘)孟(🥘)(mèng )行悠三步之外(wài )，过了半(🐘)分(👅)钟(zhōng )，才垂着头说(shuō )：景(🎭)宝(😆)我叫景(jǐng )宝。
偏(piān )偏(piān )还(🚬)不(♿)矫情不(bú )藏着掖着，完(wá(🅿)n )全(🛎)符合她打(👓)直(zhí )球的风格(🕜)。
迟(🧟)(chí )砚扫了一眼小(xiǎo )推车(⌛)上(🆚)面(☝)的菜(cài )单，没(méi )见(jiàn )到这(🔀)(zhè(💿) )个字眼(yǎn )，好奇问：全(quá(👘)n )家(👗)福是什么？
迟砚拿出没(🏅)写(🤫)(xiě )完的练(🤵)习册，翻开铺平(⬜)，顺(🐗)(shùn )便回答：说得(dé )对。
没(🔢)(mé(🎐)i )说过，你头一(yī )个。别人好端(💏)(duā(🎋)n )端表个白我拒(jù )绝就成(🎺)，犯(🗃)不(bú )着说这么多，让人尴(🕣)尬(⚪)。
还(hái )行吧。迟(chí )砚站得挺(🔞)累(👦)(lèi )，随便拉(😐)开一(yī )张椅子(💛)坐(💑)下，不紧不慢地说(shuō )，再来(🎹)几(🥏)次(🌿)我(wǒ )估计能产生免(miǎn )疫(📁)了(🎖)，你(nǐ )加把(bǎ )劲。
贺(hè )勤和(📋)其(🛅)他班两(liǎng )个老师从楼上(🗑)(shà(🍐)ng )的教师食(💡)堂吃(chī )完饭下(🧔)来(🍭)，听(tīng )见大门口的动(dòng )静(🥋)，认(🔠)出(chū )是自(zì )己班的(de )学生，快(🔥)步(👲)走(zǒu )上去，跟教导(dǎo )主任(📄)打(🤟)了声招(zhāo )呼，看向迟砚(yà(💦)n )和(⏬)孟行悠：你(nǐ )们怎么还(🍧)不(❌)去(qù )上课(😭)？
孟行悠站得(⏱)腿(💈)(tuǐ )有点麻，直腰(yāo )活动两(👉)下(🎼)，肚(🧞)(dù )子配合地叫起(qǐ )来，她(🕳)自(😜)己都(dōu )笑了：我饿了(le )，搞(🏟)黑(🌕)(hēi )板(bǎn )报太累人。
孟行悠(🆑)费(💬)了老(lǎo )大(🎩)劲才忍住没(mé(🎾)i )翻(📙)白眼，迟砚(yàn )比她冷静，淡(👞)(dà(🤪)n )声回答：刚吃(chī )完饭，正(zhè(😺)ng )要(🧒)去(qù )上课，主任。
没想到(dà(😬)o )他(🔰)一口气说了(le )这么长一串(🛂)，孟(🏤)行悠觉得惊(jīng )讶，正想开(👂)口(🍙)(kǒu )，结果景(🤹)宝又(yòu )缩了回(💈)(huí(🎐) )去。
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