劇情簡(jiǎn)介
孟(🕑)(mè(🐐)ng )行悠在文科上下的功夫(fū )最多(🚣)，可(🍢)收(💩)效(⭕)甚微，特别是现在进(🍳)(jìn )入高三(sān )，学习(xí )压力成倍增(➿)加(🥏)，面(📽)对(🔯)(duì )文科的(de )无力感(gǎn )也(📰)比以前更加强烈。
孟行悠(yōu )早上(🍗)起(💙)(qǐ(🙆) )晚(♿)了，郑阿姨做得早(zǎ(🏠)o )饭就吃(chī )几口就(jiù )赶着(zhe )出门，经过(🌚)一(🌰)上(🕷)(shàng )午奋笔(bǐ )疾书，高强(🌷)(qiáng )度学习，这会儿已经饿(è )得快(🎊)翻(🐛)(fā(🐢)n )白(🎆)眼(yǎn )。她对着厨房的(🕖)方(🐋)向几(jǐ )乎望眼(yǎn )欲穿(chuān )，总算看(📳)见(📋)服(🏷)务(🛡)员端着(zhe )一份水(shuǐ )煮(🕎)鱼出来。
迟砚见孟行悠突(tū )然挂(👿)了(〽)(le )电(🐥)话(🏚)，正纳闷准备回拨过去(🦑)(qù )，就听(tīng )见了敲(qiāo )门声。
而孟行(🖼)悠(🍮)成(📮)绩(💷)(jì )一向稳(wěn )定, 理科(🥝)(kē )一如既往的好, 文科一(yī )如既往(👔)(wǎ(🎭)ng )只(🦂)能考(kǎo )个及(jí )格。
所以(🛁)她到底(dǐ )给他留(liú )了什么(me )沉重(👭)(chó(🚭)ng )深(🐕)刻(😇)的心理阴影。
迟砚(yà(🥕)n )跟孟行(háng )悠走(zǒu )到喷泉旁边的长(㊙)椅(🆓)上(🍌)坐(⏸)(zuò )下，他(tā )思忖(cǔn )片(🚫)刻，问了孟行悠一个(gè )问题：要(🎂)是(🤦)我(🎰)说(📰)，我有办法让那些(xiē )流(😿)言，不传到(dào )老师耳朵里，你还要(🏐)(yà(❗)o )跟(✊)家(🤽)里(lǐ )说吗？
犹豫了(📴)三天也没定下(xià )来，孟(mèng )母打算(🥡)(suà(⚪)n )让(📜)孟(📪)行悠自己挑。
五(wǔ )中的(🐂)高(gāo )三生可(kě )以不用住校，暑假(🐳)放(🦏)(fà(✡)ng )假(🥧)前，孟母就(jiù )开始(shǐ(🥋) )为孟行悠张罗校外住房(fáng )的事情(♟)(qí(🚺)ng )。
孟(💐)(mèng )行悠暗叫不好，想逃(⏫)连(lián )腿都没(méi )迈出(chū )去一步，就(🈳)被(🍕)迟(🎼)砚(🐢)按住(zhù )了肩膀(bǎng )。
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