劇情簡介
他(➡)(tā(🤲) )们会说(shuō )：我去(🧦)新西(xī(🥛) )兰主要(🏦)(yào )是因为那(🕺)里(lǐ )的(🚔)空气(qì )好。
所以我(😨)(wǒ )现在只(zhī )看香港(🃏)台湾(wā(🥪)n )的汽车(chē )杂志。但(🙊)是(🍂)(shì )发展(🚤)之(zhī )下也有问题(❔)，因为(wéi )在香港经常(♈)可以看(🔚)见诸如甩尾违法(🕡)不(🌗)违法这(zhè )样的问(😭)题，甚至(〰)还(hái )在香港《人车(👝)志(👞)》上看见(🥒)一个(gè )水平高(gā(🐔)o )到内地读者(zhě )都无(👵)法(fǎ )问(🎴)出的问题(tí )。
说完(🔞)(wá(⬜)n )觉得自己很(hěn )矛(🕐)盾，文学(🕳)这样的(📧)(de )东西太(tài )复(🌋)杂，不畅(🛡)(chàng )销了人(rén )家说(🍆)你写的(de )东西没(méi )有(🍨)人看，太(💓)(tài )畅销了(le )人家说(🏓)看(🈂)的(de )人多(🐡)的(de )不是好东西(xī(📴) )，中国(guó )不在少数的(👽)(de )作家专(🕳)(zhuān )家学者希望我(❇)写(💝)的东西再也没人(🥉)看，因为(🚚)他(tā )们写的东西(👽)没(🚶)有人(ré(📒)n )看，并且有不在少(👤)(shǎo )数的研究人(rén )员(🌧)觉得(dé(💔) )《三重门》是本垃(lā(🥈) )圾(😉)，理由是(shì )像这样(😭)(yàng )用人(👍)物对话(🐐)(huà )来凑字(zì(🤔) )数的学(🕺)生小(xiǎo )说儿童(tó(🚣)ng )文学没有文(wén )学价(🤼)值(zhí )，虽(🤠)然我的(de )书往往(wǎ(🤜)ng )几(🚁)十页不(🔓)出(chū )现一句(jù )人(⛷)物对话，要对话(huà )起(⚾)来也不(🍦)超(chāo )过五句(jù )话(😠)。因(😐)为我(wǒ )觉得人(ré(💊)n )有的时(🖋)候说话很没有意思(💄)。
自从认(📕)识那个姑(gū )娘以(😆)后我再也没看(kàn )谈(😚)话节目(📸)。
当我在(zài )学校里(🐃)的(🕥)时(shí )候我竭(jié )尽所能想(🎞)如(rú )何才能(néng )不让(🙄)老师发(🥨)(fā )现自己(jǐ )喜欢(📉)上某人(rén )，等到(dào )毕(🥤)业然后(🤩)大(dà )家工作(zuò )很(👇)长(🎲)时间以(🍚)(yǐ )后说起(qǐ )此类(🐟)事情都(dōu )是一副(fù(🕖) )恨当时(🎼)胆子(zǐ )太小思(sī(🎄) )想(🎳)幼稚的表(biǎo )情，然(💶)(rán )后都(💰)纷纷表(biǎo )示现在(zà(👑)i )如果当(🔨)着老(lǎo )师的面(mià(🏻)n )上床都行。
然后阿超(🌪)向大家(🔵)介绍，这个是老(lǎ(💍)o )夏(🐉)，开车很猛，没(méi )戴头盔载(🍋)个人居然(rán )能跑一(🕓)百五(wǔ(🛳) )，是新(xīn )会员。
这些(🎂)(xiē(🈁) )事情终(zhōng )于引起(⏹)学校(xià(⛱)o )注意，经过一个礼(🛋)(lǐ(🍠) )拜的调(🌆)(diào )查，将正卧(wò )床(🐥)不起(qǐ )的老夏开除(🕒)(chú )。
对于(🥠)(yú )这样虚伪的(de )回(🔁)答(🔥)，我只能建议(yì )把(🔚)这些(xiē(🦔) )喜欢好空气(qì )的人(⤴)送(sòng )到(🏚)江西的农(nóng )村去(🕋)。
又一天我看(kàn )见此(🐈)人(rén )车(📏)停在学校门口，突(🌡)然(🥟)想起自己还有一个备用(🌺)的钥匙，于是马(mǎ )上(🏈)找出来(🕰)，将车发(fā )动，并且(👗)喜(🧙)(xǐ )气洋洋(yáng )在车(🥝)上等那(🛵)(nà )家伙出(chū )现。那(🤳)人(🎅)听(tīng )见(🕛)自己(jǐ )车的声音(🚘)马(mǎ )上出动(dòng )，说：(🕕)你找(zhǎ(🍋)o )死啊。碰我的车?
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