劇情簡介
孟行悠(🈳)(yōu )靠(kào )在(🐙)迟砚的肩膀，弓(gōng )起手(🗻)指，在他掌心(xīn )画(huà(🔌) )了一个心(🗡)，纵然不(bú )安(😟)(ān )，但在一(🍝)瞬间，却感(gǎn )觉有了(🌮)靠(🏴)山。
来了(😇)(le )——景宝听(😍)见迟砚(yà(❓)n )的(de )声音，跳下沙发往(wǎ(🚯)ng )卧(wò )室(🆎)跑，拿起手机(🏯)看(kàn )见(jià(♈)n )来电显示是(✅)孟行悠(yō(⏬)u )，一双小短腿跑得更(🔪)(gèng )快，举着(🕊)手机边跑(pǎ(🧓)o )边(biān )喊：(👺)哥哥，小嫂嫂(sǎo )找(zhǎ(🧠)o )你(🎾)——
孟(🧢)行悠在文(wé(👏)n )科(kē )上下(🈹)的功夫最多，可(kě )收效(👿)甚微，特(👵)别是(shì )现在(👗)进入高三(🚨)，学(xué )习(xí )压(🖍)力成倍增(📟)加，面(miàn )对(duì )文科的(⏮)无(🔘)力感也(🐬)比以(yǐ )前更(🖱)加强烈。
孟(🎂)行(háng )悠(yōu )对他们说的(😒)东西(xī(🥛) )都(dōu )不是很(📫)在意，摇了(🥊)(le )摇(yáo )头，若有所思地说(🛺)(shuō )：别人怎么说我(🍑)不要紧(jǐ(🐨)n )，我就是担心(🔍)这些(xiē )流(🦋)言这么传下去，要(yà(🖲)o )是(🍥)被老师(🏰)知道了，直(zhí(⛓) )接让我请(🧔)家长可就(jiù )麻(má )烦了(🔓)。
孟行悠(🦃)眼睛(jīng )一(yī(😟) )亮，拿起筷(🐢)子，随(suí )时准(💓)备开动。
迟(💪)砚(yàn )还(hái )没从刚才(🔵)的(🍈)劲儿里(🐣)(lǐ )缓(huǎn )过来(🤞)，冷不丁听(🧖)见孟(mèng )行悠用这么严(👩)肃的(de )口(🐨)(kǒu )气说话，以(🍺)为刚(gāng )才(😎)(cái )的事情让她心里有(📓)(yǒu )了(le )芥蒂，他仓促开(🍚)口(kǒu )：我(⭕)刚才其实没(🤔)想做什(shí(⭕) )么，要是吓到你了(le )，我(🍷)跟(📉)你道歉(😛)，你(nǐ )别(bié )别(⚪)生气。
迟砚(🐃)缓过(guò )神(shén )来，打开让(🙈)孟行悠(🖼)(yōu )进(jìn )屋，门(🚴)合上的一(🕉)刹(shā )那(nà )，从(🎉)身后把人(🏚)抱住(zhù )，下巴抵在孟(🎆)行悠(yōu )肩(📥)(jiān )膀上，咬了(🤽)咬她的(de )耳(🕯)(ěr )垂，低声道：悠崽学(🌠)(xué )会骗(🥑)人了。
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