贺勤听(tīng )完,松(sōng )了一(🧜)口(🤹)气, 转(🎏)头(tóu )对教导(dǎo )主任解释:主(🎋)任, 误会(🥌)(huì )一场, 他(tā )们没有早恋。
孟(mè(🕚)ng )行悠(yō(🍻)u )长声感(📝)(gǎn )叹:没想到你(nǐ )是(👦)这样(yà(🔓)ng )的班长(😶)。
六班后门(mén )大开着(🍿)(zhe ),迟砚和(🤴)孟行悠(🔆)站在(zài )教室最(zuì )后面(🦎)略显突(🅾)兀,引得(🅿)(dé )经过的(de )人总会往教(✴)室(shì )里(➖)面(🎱)看(kà(💉)n )几眼,带着探究意味(wè(🚎)i )。
霍修(xiū(🎺) )厉(🍪)也就(🧢)嘴上过过(guò )瘾:不是我(wǒ )的(🔹)菜,我还(👚)是不祸害(hài )了。
贺(hè )勤说的那(🎴)番话(huà(🌯) )越想越(yuè )带劲,孟行悠还把自(💀)(zì )己整(🥡)得(dé )有(⬜)些感动,坐下(xià )来后(hò(✖)u ),对着(zhe )迟(🍶)砚感慨(🐣)颇多(duō ):勤哥(gē )一个(🧢)数学老(✌)师口才(🧡)不(bú )比许先(xiān )生差啊(🤣),什么‘(😠)教(🌆)育(yù(🐃) )是一个(gè )过程,不是一(🌶)场(chǎng )谁(⭕)输(🐕)(shū )谁(😚)赢的(de )比赛’,听听(tīng )这(⌚)话,多酷(🚶)多(😖)有范(🎥),打死我(wǒ )我都说(shuō )不出来。
孟(🉑)行悠(yō(⏲)u )听出(chū )这是给(gěi )她台阶下的(📨)意思,愣(🦕)(lèng )了几秒,感觉掩饰来(lái )掩饰(👤)去(qù )累(🕊)得慌,索(😥)性全说开(kāi ):其实(shí(💩) )我很介(📜)意。
孟行(💋)(háng )悠听(tīng )出这是(shì )给(🛌)她台阶(🛍)下的(de )意(😺)思,愣了几秒,感觉掩饰(🐌)(shì )来掩(👾)饰(💙)(shì )去(⬆)累得慌,索性(xìng )全说(shuō(🈺) )开:其(🛀)(qí(🔇) )实我(👂)很介意。
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