劇情簡(jiǎn)介
迟(🧒)砚好笑(xiào )又无奈，看(🏎)(kà(⛲)n )看煎(😮)饼摊子又看看(kàn )孟(mèng )行悠(🎼)，问(🧝)：这(💾)个饼能加(jiā )肉吗？
刷完黑(🏎)板(🥁)的(de )最(🤧)(zuì )后一个角落(luò )，孟行悠把(🔁)(bǎ(🦖) )画笔(🚡)扔进脚边的小(xiǎo )水(shuǐ )桶里(🚺)，跑(🔳)到(dà(💗)o )教室最前面的讲台(tái )上(shà(💪)ng )瞧，非常(🛩)满(mǎn )意地说：完(wán )美，收工(🔜)！
刷完黑(🛑)(hēi )板(bǎn )的最后一个(gè )角落(🌏)，孟行(há(🖥)ng )悠把画笔扔进脚边(🦖)(biā(😽)n )的(de )小(👓)水桶里(🙊)，跑到教室最(zuì )前面(👚)的(🧐)讲台(🥉)上瞧，非(fēi )常满意地说(shuō )：(🔗)完(🦔)美，收(🤽)工！
离(lí )晚(wǎn )自习上课还(há(💗)i )不(🏹)到半(⛄)小时(shí )，想吃点好的时间(jiā(😯)n )上(🔤)(shàng )来(🍭)不及，孟(mèng )行悠带着迟(chí )砚(💣)在(🍊)小吃(📸)街晃悠了(le )一(yī )圈，最后挑(tiā(🌭)o )了一家(🎎)排队不太多(duō )的煎饼果子(🍤)当(dāng )晚(🛅)饭。
贺勤(qín )赔笑，感到头疼：(🍿)主(zhǔ )任(🏽)，他们又(yòu )怎么了？(👬)
(✋)六班(💷)后门大(🚶)开着，迟(chí )砚和孟行(🤠)悠(🥪)(yōu )站(🌩)在教室最(zuì )后面略显突兀(🏞)，引(🎍)(yǐn )得(💘)(dé )经过的人总(zǒng )会往教室(🚇)里(🤓)面看(🐩)几(jǐ )眼(yǎn )，带着探究(jiū )意味(🥛)。
孟(🐖)行(há(⚾)ng )悠还在这里打量，迟(chí )砚已(⬇)经(😰)走上(🧚)(shàng )去，叫了一(yī )声姐。
孟行悠(🗑)笑出(chū(🍢) )声(shēng )来：你弟多(duō )大了？(🌧)审美很(🔉)不错(cuò )啊。
贺勤说的(de )那番话(🔸)越想(xiǎ(🖖)ng )越带劲，孟行悠还(há(🛢)i )把(😔)(bǎ )自(😾)己整得(🎇)有(yǒu )些感动，坐(zuò )下(🚑)来(🖇)后，对(🦀)着迟砚(yàn )感(gǎn )慨颇多：勤(🎰)(qí(🤬)n )哥一(🦑)个数学(xué )老师口才不比许(🛃)先(⛏)(xiān )生(🐉)(shēng )差啊，什么(me )‘教育是一个(📘)过(📠)程(ché(🎙)ng )，不是一场谁(shuí )输谁赢的比(🌆)(bǐ(💏) )赛’(😃)，听听这话，多(duō )酷多有范，打(🏠)死我我(😓)都(dōu )说不出来。
孟行悠(yōu )长(👳)(zhǎng )声感(🛌)叹：没(méi )想到你是这样的(🧤)班长。
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