劇情簡介
离(lí )得近(🐸)了，孟行悠(🔥)(yōu )看(✏)清小朋友的(❕)容(róng )貌，眼睛以(🎖)下被口罩(⏬)(zhào )挡着，可是光是(✋)(shì )从露出(🥤)来眉(😁)眼来(lái )看，跟(🎎)迟砚是亲(qīn )兄(🔈)弟(dì )没差了。
思(sī )想开(kāi )了(📌)个小差，孟(⛷)行(há(🍖)ng )悠赶紧拉回(💏)(huí )来，问：(👪)那你(💂)为(wéi )什么要跟我说？
陈雨(🎾)(yǔ )站在宿(🥪)舍角(😝)落里(lǐ )，静静(💠)看着这一(👈)(yī )切(🦍)，一言不发。
贺勤(qín )说的那番(🎲)话(huà )越想(🥜)(xiǎng )越带劲，孟(mèng )行(🗾)悠(yōu )还把(👪)自己(🥂)整(zhěng )得有些(🥀)感动，坐(zuò )下来(🍍)后，对着迟(🕧)(chí )砚感慨颇多：(🥠)勤哥一(yī(♐) )个数(👬)学老师口才(🖖)(cái )不比许先生(🙌)差啊(ā )，什(shí )么‘教育是(shì(🕘) )一个(gè )过(🖊)程，不(💥)是(shì )一场(chǎ(⤵)ng )谁输谁赢(🚕)的(de )比(🍂)赛(sài )’，听听这(zhè )话，多酷多(👨)有范(fàn )，打(⏱)死我(😀)我都说不出(👼)来。
景宝怯(🏜)生生(🏛)(shēng )的，站在孟行悠(yōu )三步(bù(🌦) )之外，过了(⬅)(le )半分(fèn )钟，才垂着(🌛)(zhe )头说(shuō )：(✖)景宝(🤟)我叫(jiào )景宝(⛴)(bǎo )。
刷完黑板(bǎ(🤠)n )的最后一个角落(luò )，孟行悠(🕵)把画笔(bǐ(🦒) )扔进(🐧)脚边的小水(🧙)桶里(lǐ )，跑到教(🛢)室最前(qián )面的讲台上瞧，非(🏘)常(cháng )满意(🅱)地说(♟)：完美(měi )，收(✳)工！
不(bú )用(👾)，太晚(🥅)了。迟(chí )砚拒(jù )绝得很干脆(😿)(cuì )，想到一(📮)茬又(📀)补(bǔ )了句，对(🥕)了还有，周(😔)末你(🏴)和楚司瑶不(bú )用留校，回家(🚷)吧(ba )。
孟(mèng )行(🧚)悠扪心自(zì )问，这(👚)感觉好像(♿)(xiàng )不(💽)算(suàn )很糟糕(😂)，至(zhì )少比(bǐ )之(📜)前那种漂(piāo )浮不(bú )定怀疑(☕)自己(jǐ )的(🧕)感觉(🕥)好上一百(bǎ(🐈)i )倍。
还行吧(🕣)。迟砚(🔍)站(zhàn )得挺累，随便拉(lā )开一(💃)张椅子坐(⛎)下(xià(🥓) )，不(bú )紧不慢(💁)地说(shuō )，再(🤗)(zài )来(🎊)几次我估(gū )计能(néng )产生免(💮)疫了(le )，你(nǐ(🚹) )加把劲。
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