孟(mèng )行悠(👞)还(há(⌚)i )在这里(lǐ )打量,迟砚(yà(📘)n )已经(➕)走上去,叫了一声姐。
景(🥌)宝抬(👁)起(qǐ )头,可(kě )能孟行(há(👯)ng )悠长(🐓)得(dé )太纯良(liáng )了些(xiē(➡) ),让孩(📹)子产生不了防备感,他(🦋)试着(🔣)跟她对话(huà ):那你(nǐ(🚬) )哥哥(🥀)叫(jiào )什么
孟(mèng )行悠(yōu )伸(shē(🏾)n )手往后面讲台指去,重复道(💱):这里太近了(le ),看不(bú )出来(🍤),你快去(qù )讲台上(shàng )看看(kà(🍰)n )。
思绪(🌚)在脑子里百转千回,最(🕙)后迟(🆔)砚(yàn )放弃迂(yū )回,也(yě(📀) )是出(⤵)于(yú )对孟行(háng )悠的(de )尊(📦)重,选(🧟)择实话实说:那天如(🍧)果不(🚗)是(shì )你,我(wǒ )也会那(nà(🍺) )么做(🤕)。
孟行悠(yōu )不信(xìn ),把手(♐)放下(🏧)来凑上前看,发现镜片(🥎)还真(⏳)没度(dù )数,是(shì )平光的(de )。
贺勤(🤫)(qín )这个(gè )班(bān )主任,还真是(♟)被他们这帮学生小看了啊(🥁)。
迟景(🌱),你这样(yàng )很没礼(lǐ )貌(🚿)。迟(chí(🈵) )砚却(què )不哄,只沉声说(🦀)。
贺勤(🗣)再开口态度稍(shāo )强硬(🤕)了(le )些(🌂),我(wǒ )们为人(rén )师表随(💕)(suí )随(📚)便(biàn )便给学生扣上这(👤)种帽(🌠)子,不仅伤害学生,还(há(✴)i )有损(😶)五(wǔ )中百年(nián )名校的(☕)(de )声誉(⤵)(yù ),主任慎言。
孟行悠的(🤵)忍耐(🧕)到了底线,抢过(guò )话头嗤(chī(🙁) )了句:主任,要不(bú )然(rán )你(🛩)跟学校商量商量,分个男女(❗)食堂(🌏)出来得(dé )了。
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