劇情簡介
孟行悠涂完卷轴(zhó(🤡)u )的部分(🐑)，瞧着不(bú )太满意(👭)，站(zhàn )在(💠)桌(zhuō )子上总算能(né(😪)ng )俯视(shì(🌯) )迟砚一回，张嘴(zuǐ(💛) )使唤他(🕛)：班(bān )长，你去讲台(🗑)看(kàn )看(📬)，我这里颜色(sè )是(🕡)不(bú )是(🍊)调得太深(shēn )了。
主任(🚙)毫不讲(🐨)(jiǎng )理：怎么别的(✌)同(tóng )学(🕍)就(jiù )没有天(🔈)天在(zà(🕴)i )一起？(⏯)
总归迟砚(yàn )话里(🖲)话外都是相(xiàng )信她(🦔)的，这份(💃)信任让(🤺)她心情无(🌓)比舒畅(🚺)。
迟砚弯(wān )腰钻进后(🌐)座里，轻(🔳)手轻脚把景宝(bǎ(🕢)o )抱出来(🆚)，小孩子(zǐ )睡眠却不(⏱)沉(chén )，一(🔳)(yī )腾空就醒了(le )。
迟(⭕)(chí )砚戴(🔃)上眼镜(jìng )，抬(tái )头看(♊)她一眼(👨)(yǎn )：没(méi )有，我是(🖕)说(shuō )你(🦅)有(yǒu )自知之明。
迟梳(📉)(shū )无奈(🆚)：不了(le )，来(lái )不及(👪)，公司(sī(📱) )一堆(duī )事。
这(👪)点细(xì(👇) )微表(biǎ(🏝)o )情逃不过迟(chí )砚(👩)的眼睛，他把(bǎ )手放(🌼)在景宝(🚻)的头(tó(📽)u )上，不放过(🧞)任何一(🎗)个让他跟外界接触(🚰)的机会(🎡)：悠崽跟你说话(🥗)呢(ne )，怎么(🎣)不理？
孟(mèng )行悠长(🎂)声感叹(🚄)：没想到你是(shì(✊) )这样(yà(🕶)ng )的班长。
孟(mèng )行悠(yō(💮)u )发现楚(🌉)司瑶(yáo )这人(rén )读(😑)书不怎(🎞)么(me )样，这种八卦琐(suǒ(🚄) )事倒(dǎ(🌕)o )是看得挺准(zhǔn )，她(✂)(tā )露出(🍅)几分笑(xiào )，调(diào )侃道(💉)：瑶瑶(🧚)(yáo )，你(nǐ )看你不应(🗯)该(gāi )在(🛠)学(xué )校读书(👤)，太(tài )屈(🔃)才了。
如(📿)果喜(xǐ )欢很难被(💷)成全，那任由它被时(💞)间淡化(🤾)，说不定也是一件(🕑)好事？(😤)
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