劇情簡介
我(🛰)最后一(yī )次见老夏(💱)是在医院里(lǐ )。当(Ⓜ)时(🎖)我(wǒ )买去一袋苹(🤑)果(guǒ )，老夏说(shuō(😁) )，终于(🈺)(yú )有人来看我(👶)了(le )。在探望(wàng )过程(🐆)中(💢)他多次表达了对(🔚)(duì )我的感谢(xiè )，表示(🈵)如果以(yǐ )后还(📱)能(néng )混出来一(yī(📩) )定(🛰)给我很多好(hǎ(🏷)o )处(🏗)，最后(hòu )还说出一句(🚯)很让我感(gǎ(🙅)n )动(dòng )的话：作家是(🏔)不(🧟)需要文凭的。我(🍼)本(🎷)以为(wéi )他会说走(⏳)私(📅)(sī )是(shì )不需(🌕)要(yào )文凭的。
天亮以(🙃)前，我(wǒ )沿着河岸(🛋)(à(🔨)n )送她回家。而心中(😉)仍(réng )然(rán )怀念(⛵)刚(gā(😼)ng )刚逝去的午夜(🎻)(yè )，于是走(zǒu )进城(🚘)市(🌭)(shì )之中，找到了(le )中(💌)(zhōng )学时代(dài )的那条(🎸)街道，买了半打(🛌)(dǎ )啤酒，走(zǒu )进游(🐧)戏(🏹)机中心(xīn )，继续(🍖)(xù(😡) )我未完的(de )旅程。在香(🕗)烟(yān )和啤酒(📉)的(de )迷幻之中，我关掉(🗝)电(🥒)(diàn )话(huà )，尽情(qí(🏖)ng )地(💡)挥洒生命。忘记了(🏙)时(🤳)(shí )间的流逝(🍃)(shì )。直到家人(rén )找(zhǎ(😺)o )到我的(de )FTO。
然后就去(🌉)了(🔟)其他一些(xiē )地方(🐚)，可(kě )惜都没办(🏕)法呆(🚎)很长一(yī )段(duà(👦)n )时间。我发现我其(🏷)实(🦆)(shí )是一个不(bú )适(⛓)宜在(zài )外面长期旅(🥎)行(háng )的(de )人，因(yī(📇)n )为我特别喜欢安(🥜)定(💊)下来(lái )，并且不(🥍)(bú(🥚) )喜欢有很多事(shì )情(🐷)需要(yào )处理(🥋)，不(bú )喜欢走太长时(🥧)(shí(🐘) )间的路，不喜欢(👞)走(🌥)着走着不认(rèn )识(🥐)(shí(🤲) )路了。所以我(🤐)很崇拜那些能到(dà(🎽)o )处浪迹的(de )人，我也(🌯)崇(⛳)(chóng )拜(bài )那些不(bú(🦉) )断旅游并且不(🏅)断忧(⚓)国忧(yōu )民挖掘(🐞)历(lì )史的人，我想(🅱)作(🤢)为一(yī )个(gè )男的(🐟)，对于大部分的(de )地方(👮)都应(yīng )该是看(💅)(kàn )过就算并且马(🌟)(mǎ(🕷) )上(shàng )忘记的(de )，除(🌼)了(📴)有疑惑的东西比(bǐ(💂) )如说为什(shí(🌝) )么这家的屋顶(dǐng )造(🛵)型(📐)和(hé )别家不一(🖖)(yī(🎊) )样或者那家的(de )狗(✴)何(⏭)以能(néng )长得(🏽)像只流氓兔子之(zhī(🦒) )类(lèi )，而并(bìng )不会(🤶)看(✨)见一个牌坊感触(🙎)(chù(🆗) )大得能写(xiě(🤥) )出两(🥩)三万个(gè )字(zì(🏜) )。
中国(guó )人首先就(🐠)没(🕍)有彻底弄明(míng )白(🈶)，学习(xí )和上学，教育(🎐)和教材(cái )完(wá(🏀)n )全是两(liǎng )个概念(♍)。学(👮)习(xí )未必要在(⬛)(zà(🎹)i )学校里学，而在学校(🐹)(xiào )里(lǐ )往往(😰)不(bú )是在学习。
不像(💬)文(📗)学，只是一个(gè(🐈) )非(💾)常自恋的人(rén )去(🌴)满(🦉)足(zú )一些有(😔)自(zì )恋倾向的人罢(🖱)(bà )了。
后来(lái )我们(🐢)没(🎶)有资金支撑下(xià(🔝) )去(📒)(qù )，而且(qiě )我(😄)已经(🤛)失去了对改车(🌜)的(de )兴趣，觉(jiào )得人(😿)们(🎏)对此(cǐ )一(yī )无所(🍐)知(zhī )，大部分车到这(🐯)里都是(shì )来贴(🔨)个膜(mó )装个喇叭(🧣)之(🌯)类，而我(wǒ )所(suǒ(🏳) )感(♟)兴趣(qù )的，现在都已(🔳)(yǐ )经满是灰(📬)(huī )尘。
教师或者说学(🧘)校(🌬)(xiào )经(jīng )常犯的(🏧)(de )一(🥕)个大错误就是孤(🦓)立(🛺)看(kàn )不顺眼(🐗)的(de )。比如，有一(yī )人考(🍗)试(shì )成绩很差(chà(🚯) )，常(♐)常不及格(gé )，有的(😵)教(🌪)(jiāo )师就经常(🌒)以拖(🧟)低班级(jí )平(pí(🥄)ng )均分为(wéi )名义，情(🕉)不(🌋)自禁发动其(qí )他(🕕)学生鄙(bǐ )视他。并且(🍼)经(jīng )常做出(chū(📚) )一个学生犯错全(🌴)班(🥃)受罪(zuì )的没有(🧡)师(🌝)(shī )德的事情。有的教(🐹)师(shī )潜(qián )意识的(de )目的就是要让(🎡)成(⌛)绩差的(de )学生受(🤦)到(🍜)其他心智尚(shàng )未(🙉)(wè(🧓)i )健全的(de )学生(📷)的排挤。如果不是(shì(🎪) )这样，那(nà )这件事(🤾)情(🌵)就做得没有(yǒu )意(🥩)义(❎)了。
老夏激动(🏖)得以(♐)(yǐ )为这是一(yī(🐎) )个赛车俱乐部，未(👕)来(🤝)(lái )马(mǎ )上变得(dé(🌫) )美好起来。
说完觉得(💙)自(zì )己很矛盾(👷)(dùn )，文学这样的(de )东(✨)西(🗓)太(tài )复杂，不畅销(🌛)了人家说(shuō )你写的(🧕)东(dōng )西没有人看，太畅销(xiāo )了(le )人(🌙)家(📨)说(shuō )看的人多(🉐)的(🏤)不是好东西(xī )，中国(📤)不在少数的(🐫)作(zuò )家(jiā )专家学(xué(🛸) )者希望我写的东(💉)西(🤷)再也(yě )没人看，因(💡)为(🐷)他们写的东(🌵)西没(méi )有(yǒu )人看，并(🧟)且有不在少(shǎo )数(🏁)的(🅰)研究(jiū )人员觉得(🐬)《三重门》是(shì )本垃圾(🤶)(jī )，理由是像这(👉)样用人物(wù )对话(🦅)来(🎫)凑(còu )字数的学生(💐)小(xiǎo )说儿童(tóng )文学(🈷)没有文学价值，虽(suī )然我的书(shū(⭕) )往(👃)往几十页不出(💆)现(🏘)一(yī )句(jù )人物对(duì(🈳) )话，要对话起(🗯)来也不超(chāo )过五句(🤙)话。因为我觉(jiào )得(📛)(dé(✏) )人有的(de )时候说话(🔋)很(🦍)没有意思。
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