劇情簡介
而(ér )我为什么认为(wéi )这些人是(shì )衣冠禽(🐮)(qín )兽，是因(yī(🚌)n )为他(🥞)们脱下(✔)衣(yī(🤦) )冠后马(🦇)上(shà(🅿)ng )露出禽(📠)(qín )兽(📅)面目。
不(🐘)过最(💪)最让人觉得(💒)厉害(hài )的是，在那里很(hěn )多中国人都是用英语交(jiāo )流的。你说你要(🏸)(yào )练英文的(🔂)话你和新西(📭)兰(lá(⛅)n )人去练(🐮)(liàn )啊(👰)，你两(liǎ(📶)ng )个中(🖖)国人有(🛢)什么(🕤)东西不(bú )得(✖)不用英(yīng )语(🎬)来说(shuō )的?
尤其是(shì )从国外回来的(de )中国学生(shēng )，听他(tā )们说话时(shí(📐) )，我作为一个(🤳)(gè )中(🐩)国人，还(🚪)是连(🍱)(lián )杀了(👵)同胞(🤲)(bāo )的心(🍣)都有(🐱)。所(suǒ )以(💃)只能(🤭)说(shuō )：你不(🏼)(bú )是有钱吗(ma )?有钱干嘛不去英国?也不(bú )是一样(yàng )去新西兰(lán )这样(✒)的穷国家?
有(🗾)一段时(shí )间(👚)我坐(🍑)(zuò )在教(🙎)室或(🥋)(huò )者图(📣)书室(🛃)或者走(👕)在路(⬅)上(shàng )，可以(yǐ(📶) )感觉到一(yī(👒) )种强烈的夏天气息。这(zhè )样的感觉(jiào )从我高(gāo )一的时(🔲)候(hòu )开始，当(🌐)年军(jun1 )训，天气(🌤)(qì )奇(🍈)热，大家(🏹)都对(🍳)(duì )此时(🐷)军训(🎼)提出(chū(🅰) )异议(☕)，但(dàn )是(🍬)学校(🐃)(xiào )认为这是(🧚)(shì )对学生的一种(zhǒng )意志力的(de )考验。我所不明(míng )白的是以后我们有(🔟)三年(nián )的时(🎧)间(jiān )任学校(😐)摧(cuī(💥) )残，为何(🛏)领导(🕢)们都急(⏸)于(yú(🚮) )现在就(🥖)(jiù )要(🍂)看到我(wǒ )们(📛)百般痛苦的(🍐)样子。
老(lǎo )夏一再(zài )请求我坐(zuò )上他的车去，此时尽管(🈁)(guǎn )我对这样(🐨)(yàng )的生活(huó(🔎) )有种(📡)种不满(🏂)，但是(🎑)还是(shì(🛸) )没有(🆙)厌世(shì(🌒) )的念(🤨)头(tóu )，所(😗)以飞(🔲)(fēi )快跳上一(🏰)部出(chū )租车逃走(zǒu )。
关于(yú )书名为什(shí )么叫这个我也(yě )不知道，书(♑)名就(jiù )像人(📊)名一(yī )样，只(🎛)要听(🙆)着顺耳(🔚)就可(🐏)(kě )以了(💊)，不一(📜)定要(yà(📉)o )有意(🏑)义或者代表(🤝)什么，就好比(🚂)(bǐ )如果《三(sān )重门》叫《挪威的森林(lín )》，《挪威的森(sēn )林》叫《巴(🙆)黎圣母院》，《巴(🐼)(bā )黎圣母院(🐤)(yuàn )》叫(🚈)《三重门(🚾)》，那自(🥨)(zì )然也(🌆)会有(🧝)(yǒu )人觉(🤢)得(dé(⛸) )不错并(🐉)展(zhǎ(👞)n )开丰富联想(😵)。所以，书(shū )名没有(yǒu )意义。 -
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