教导主任见贺(hè )勤(qín )过(📅)(guò )来,噼里(😨)啪啦一通(🔬)呵斥:看(🕳)(kàn )看你们(🕍)班的学生,简直要(🏽)(yào )反(fǎn )了(👾)(le )天了,你这(📲)个班主任(🌁)怎(zěn )么(me )当(🌐)(dāng )的?
五官几乎是一个模(😧)子(zǐ )刻(kè(📚) )出来的,小(🚂)朋友就是(🏉)活脱(tuō )脱(tuō )一个行走的儿(🤟)童版迟砚(🏿)。
霍(huò )修(xiū(🔆) )厉掐着点(⏬)进来,站在(🤗)门口(kǒu )催(cuī )迟砚(🔸):太子还(📩)能走不走(🤙)了(le )?我他(🌀)妈要(👋)饿嗝(🚍)屁了。
够了(le )够(gòu )了(le ),我又不是(🏕)大胃王,再(💠)(zài )说(shuō )一(❕)(yī )个饼也(💺)包不住那(🕑)么多东西(xī )。
迟砚(🐽)晃到孟行(✡)悠身边来(🆓),盯(dīng )着(zhe )黑(🐋)板上人物(🔸)那处空白,问(wèn ):那块颜色(🌡)很多,怎么(💘)分工(gōng )?(🌊)
刷完黑板(🗡)的最后一(🛹)个角落(luò ),孟行悠(💄)把画笔扔(🐆)进脚边的(💉)(de )小(xiǎo )水(shuǐ(🎨) )桶里,跑到(✖)教室最前面的(de )讲(🦋)(jiǎng )台上瞧(📸),非常满意(👍)地说:完(🧕)(wán )美,收工(🌓)!
孟行悠这才放(fàng )心(xīn ):那(🚡)就好,勤哥(🤘)是个好老(🍬)师(shī ),绝对(📙)不能走。
孟(👟)行悠指着(zhe )菜(cài )单(⛷)最右侧,解(♍)释:就是(➡)这(zhè )些(xiē(🎉) )肉(ròu )都来(💝)点。
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