劇情簡介
贺(hè(🦃) )勤和(🙂)其他班(bān )两个老(🌠)师从楼上(⚾)的(de )教师食堂吃(chī )完饭下来(📊)，听见大(dà )门口的(de )动静(🐅)，认出(🦉)(chū )是自己班的(de )学生，快(👏)步走(🎧)上去(qù )，跟教导主(zhǔ )任(🤕)打了(💇)(le )声招呼，看(kàn )向迟砚和(🐻)孟(mè(📍)ng )行悠：你们怎么还(há(👲)i )不去(🍕)上课？
孟行悠(yōu )对这(🐲)些(xiē(☕) )目光(😓)(guāng )莫名不喜, 走过(🥢)去抬(😪)(tái )腿(🏷)抵住(zhù )门往前一(👙)踢(tī(📟) ), 门带(💈)起一阵(zhèn )风被狠(🥦)(hěn )狠(🧦)关上(🎗), 一声(shēng )闷响，让走(⛱)(zǒu )廊外面(📪)(miàn )的人瞬间消(xiāo )音。
你拒绝(🍍)我那事(shì )儿。孟行悠(yō(🤔)u )惊讶(🚭)于自己竟能这(zhè )么轻(🕳)松(sō(🕉)ng )把这句话说(shuō )出来，赶(📿)紧(jǐ(😘)n )趁热打(dǎ )铁，一口气(qì(🔡) )吐露(🔐)干净，你又是(shì )拒绝我(💙)又是(😭)(shì )说不会谈恋爱的，我(🍵)中午(🈂)被秦(🧞)(qín )千艺激着了，以(🏔)为(wé(🤬)i )你会(🖋)跟(gēn )她有(yǒu )什么(🐑)，感觉(🌟)特别(👻)打(dǎ )脸心里(lǐ )不(🍾)痛快(🍿)，楼(ló(🤧)u )梯口说的那(nà )些(😩)话你(nǐ )别(🈵)往心里去(qù )，全当一个(gè )屁(🎧)给放(fàng )了就成。
贺(hè )勤(🗒)说的(📲)那番话越想(xiǎng )越带劲(🕡)，孟(mè(🦅)ng )行悠还把自己整得(dé(🏅) )有些(🔜)感(gǎn )动，坐下来(lái )后，对(🌤)着迟(😞)(chí )砚感慨(kǎi )颇多：勤(🛏)哥(gē(🦈) )一个数学老(lǎo )师口才(🤱)(cái )不(🌈)比许(😆)先生(shēng )差啊，什么(😨)‘教(🏝)育(yù(🤫) )是一个过程(chéng )，不(🐔)是一(🕗)场谁(🕕)输谁(shuí )赢的比(bǐ(💹) )赛’，听听(👀)这话，多酷(kù )多有(🎋)范(fàn )，打死(🐫)我我(wǒ )都说不出来(lái )。
你又(♊)(yòu )不近视，为(wéi )什么要(😦)戴眼(🏷)(yǎn )镜？孟(mèng )行悠盯着(🤸)走(zǒ(🌔)u )过来的迟砚，狐疑(yí )地(🐼)问，你(🙁)不(bú )会是为了装逼吧(🎬)？
和(💫)拒绝(jué )自己的男生(shē(💤)ng )做朋(♍)友什么(me )一种什(shí )么样(⛓)的体(🛍)验(yà(💩)n )？
孟行悠被(bèi )迟(🐡)梳这(🌔)(zhè )直(🦔)球砸得有(yǒu )点晕(🍙)，过了(💭)几秒(🆕)才(cái )缓过来，回(huí(🚓) )答：没有(⛲)，我们只(zhī )是同班(🚔)(bān )同学。
五(🥡)中是规定学生(shēng )必须住(zhù(💮) )校的，除非(fēi )高三或者(📡)身(shē(😜)n )体有特(tè )殊情况，不(bú(🌭) )然不(📼)得走读(dú )。
前门(mén )水果(🔁)街路(🗳)口(kǒu )，一个老爷爷推着(🍣)(zhe )车卖(🛋)，很明(míng )显的。
一句话听(🥋)得(dé(🍥) )迟梳(🤔)百(bǎi )感交集，她(tā(👉) )垂眸(🍰)敛起(🍺)情(qíng )绪，站(zhàn )起来(🌈)跟迟(🕡)砚(yà(👾)n )说：那我走(zǒu )了(🍩)。
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