劇情簡介
孟行(⛔)悠喝(hē(😏) )了一口(🤼)豆浆，温(wēn )度刚刚(📥)好，不(bú(🦃) )烫嘴，想(🐶)到(dào )一茬，抬头问(wèn )迟砚(🎓)：要是(🆑)我(wǒ )喝不加糖的怎(zěn )么(🐀)办？
两(🍁)个(🗝)人僵(jiāng )持了快一分钟(🍺)(zhōng )，景宝(🍦)见哥哥(gē )软硬不吃，不(bú(🥪) )情不愿(🥏)地松开(🕍)(kāi )他的腿，往孟(mè(☕)ng )行悠面(🏎)前走。
刷(🙆)(shuā )完黑板的最后(hòu )一个(🛢)角落，孟(🐍)(mè(📚)ng )行(háng )悠把画笔扔(rēng )进(🎁)脚边的(🐇)小(🔝)水(shuǐ )桶里，跑到教(jiāo )室(🤞)最前面(♈)的讲(jiǎng )台上瞧，非常满(mǎ(✅)n )意地说(➿)：完美(🗄)(měi )，收工！
贺勤(qín )走(zǒu )到两(🍏)个学生(🖥)(shēng )面前站着，大(dà )有护犊(👡)子的意(🔙)(yì(🕝) )思, 听完教导主(zhǔ )任的(✋)话，不紧(🚨)不(👹)(bú )慢地说：主任(rèn )说(🚙)(shuō )得很(🏫)对，但(dà(🗡)n )我是他们的班(bā(🏬)n )主任，主(🛣)任说(shuō(😤) )他们早恋，不(bú )知道依据(😒)是什(shí(🥝) )么(🦏)(me )？我们做老师(shī )的要(🍡)劝导学(👚)生(🚮)(shēng )，也得有理有(yǒu )据, 教(👊)育是一(🆗)个(gè )过程，不是一(yī )场谁(💪)输谁赢(🛸)的(de )比赛(📤)。
孟行悠把(bǎ )迟砚拉到旁(🤜)边(biān )等(🚧)，免得妨碍(ài )后(hòu )面的人(🍔)点菜(cà(🌘)i )。
太(🦁)子爷，你(nǐ )不会没吃过(🎠)路(lù )边(🍣)摊(😼)吧？孟行(háng )悠问。
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