劇情簡介
迟(chí(🦅) )砚扫了一眼小推(🥋)车(👒)上(🎌)(shàng )面的菜(cài )单，没见到这个字眼(✈)(yǎ(🕜)n )，好(🎚)奇(qí )问：全家福(🥐)是什么？
孟行悠(✝)(yō(🕘)u )伸手往后(hòu )面讲台指去(qù )，重复(fù(🐉) )道(🐻)：(🆒)这里(lǐ )太近了，看(kàn )不出来(lái )，你(🍪)快(📳)去(😦)(qù )讲台上看看(kà(🌲)n )。
她这(zhè )下算是(shì(🐁) )彻(🗯)(chè )底相信迟砚没有针(zhēn )对她，但(dà(💷)n )也(😤)真(🐕)切感受到迟砚(yàn )对她没(méi )有一丝(🕊)一(🏉)毫的意思。
迟砚关(🦒)(guān )灯锁门，四个人(👶)一(🍮)道(🏹)(dào )走出教(jiāo )学楼，到楼下时，霍(huò(🐉) )修(👿)厉(🌹)热(rè )情邀请：一(♎)起啊，我(wǒ )请客，吃(🐏)什(🔟)么随便点。
可刚(gā(🎣)ng )刚那番(fān )话说的(🗒)可(🐬)一(🥂)点不软柿(shì )子，至(zhì )少她读书(shū(🥝) )这(🚋)么(🔏)多年，没见过(guò )敢(🛐)跟教导(dǎo )主任这(🍃)么(👪)说(shuō )话的老(lǎo )师，不(bú )卑(bēi )不亢，很(🚢)有(🎖)气(💳)场。
行。迟(chí )砚(yàn )把椅子放回原处，打(🔛)开(🗡)后(hòu )门问她，这个(🤖)点食堂(táng )没什么(🛑)(me )菜(👤)了(🐌)，去学校外面吃(chī )？
贺勤(qín )和其(🏷)他(🧒)班(🍂)两个老师从(cóng )楼(🎙)上的(de )教师食堂吃(🥙)完(😦)饭下来(lái )，听见(jià(🦓)n )大门口的动静，认(🎀)出(🖼)(chū(🙇) )是自己(jǐ )班的学生，快步走上(shà(🔺)ng )去(🌪)，跟(🍜)(gēn )教导主任(rèn )打(🥛)了声招呼(hū )，看向(🍍)(xià(㊗)ng )迟砚和孟(mèng )行悠：你们(men )怎么还(há(🍬)i )不(🦌)去(🚈)上课(kè )？
五官几乎是一个(gè )模子(🤐)刻(🤑)(kè )出(chū )来的，小朋(🤽)友就是(shì )活脱脱(🔮)(tuō(🆔) )一个行走的儿童版迟(chí )砚。
迟(chí )砚(🈂)听(😨)完(🚻)，气音悠长呵(hē )了(⛑)一声(shēng )，一个标点(🔒)符(🗒)号也没(méi )说。
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