劇情簡介
我(wǒ )不近(jìn )视(🌓)。迟砚站(🧘)在讲(🙉)(jiǎng )台上，对着后面(🍅)的黑(🏇)板端详(🏥)了好(hǎo )几秒，才中(🥠)肯评(🏝)(píng )价，不深，继续(xù )涂。
贺勤(🧝)说的(📼)那(nà )番话(huà )越想(🐐)越带劲(jìn )，孟(🌈)(mèng )行悠还把自(zì(➡) )己整(🥜)(zhěng )得有些感动，坐(zuò )下来(🚩)后，对(🎨)着迟(chí )砚感慨颇多：勤(🛎)(qín )哥(🏂)一个数学老师(shī(🚟) )口才(🕡)不比许(🚀)先生(shēng )差啊(ā )，什(〰)么‘(😬)教(jiāo )育是(shì )一个过程，不(📭)是(shì(🔭) )一场谁输谁(shuí )赢(👐)的(de )比赛(🐞)’，听(⌛)(tīng )听这(zhè )话，多酷(🤘)多有(☕)范(fàn )，打死我我都说不出(🎨)来。
思(😋)绪在(zài )脑子里百转千回(💭)(huí )，最(👔)后迟砚放弃(qì )迂(🎍)回(huí )，也是出(🧠)于(yú )对孟(mèng )行悠(🐙)的尊(🐹)重(chóng )，选(xuǎn )择实话实说(shuō(🚓) )：那(😛)(nà )天如果不是你(🧙)，我也会(📵)那么(📬)做。
迟梳嗯了一声(👁)，看见(🚃)一旁站(🎪)的孟(mèng )行悠，走过(🍰)去对(💭)(duì )她笑(xiào )了笑：今天(tiā(🎢)n )匆忙(🖼)(máng )，招待不周(zhōu ), 下(🐯)次(cì )再(⛺)请你(🦔)吃饭(fàn )。
迟(chí )砚回(🐅)头看(🚦)了(le )眼头(tóu )顶的挂钟，见时(🎵)(shí )间(🐟)差不多，说：撤了吧今儿(🏢)，还(há(🤛)i )有一小时熄灯了(🔛)(le )。
孟行悠这才(🛁)放(fàng )心：那就好(🤟)，勤(qí(🐝)n )哥是(shì )个好老师，绝对(duì(🍢) )不能(🎙)走。
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