劇情簡介
贺(😸)勤说(🕢)的(♓)那番(💫)话(🌾)越想(👷)(xiǎng )越(yuè )带(dài )劲(jìn )，孟(mèng )行悠还把自己整得有些感动，坐(🐦)下来(🈁)后(🔼)，对着(🏊)迟(🚤)砚感(⏳)慨颇多：勤哥一个数学老师口才(cái )不(bú )比(bǐ )许(xǔ )先(🚳)(xiān )生(🌅)(shē(🛒)ng )差(chà(🐖) )啊(🖤)，什么(🅿)‘(〽)教育是一个过程，不(bú )是(shì )一(yī )场(chǎng )谁(shuí )输谁赢的比赛(🐂)’(📊)，听听(🚆)这(😛)话，多(🐨)酷(🤘)多有范，打死我我都说不出来。
迟梳的电话响起来, 几(jǐ )句(jù(👆) )之(zhī(🔓) )后(🎢)(hòu )挂(💁)(guà(📼) )断(duà(🌽)n ), 她走到景宝面前蹲下来摸摸他的(de )头(tóu )，眼(yǎn )神(shén )温(wē(🏤)n )柔：(👖)这(💈)两天(✔)听(🔕)哥哥(➿)的话，姐姐后天来接你。
按照孟行悠的习惯，一贯都是边(🈶)走边(⬛)吃(🚌)的(de )，不(🥎)(bú(🍦) )过(guò(🥚) )考(😇)(kǎo )虑(lǜ )迟(chí )砚的精致做派，她没动口，提议(yì )去(qù )食(shí )堂(📜)(tá(📭)ng )吃(chī(🎢) )。
迟(📼)砚突(🐀)然(🔑)想起一茬，突然问起：你刚跟他说你叫什么来着？
我不近(🏅)视。迟(🎦)砚(🏹)站在(😰)讲(🚉)台(tá(🔻)i )上(shàng )，对(duì )着(zhe )后(hòu )面的黑板端详了好几秒，才中肯(kěn )评(⛰)(píng )价(😯)(jià(🌯) )，不(bú(🚠) )深(🥌)(shēn )，继(💕)续涂。
迟砚晃到孟行悠身边来，盯着黑板上人物那处空白，问(🔚)：(🥎)那块(🏟)颜(🐥)色很(🐠)多(🚥)，怎(zěn )么(me )分(fèn )工(gōng )？
一(yī )口豆浆一口饼，男生吃东西利落(🤨)(luò(🛄) )又(yò(🕺)u )快(🍱)(kuài )，迟(👊)(chí(🕷) )砚解决完一个饼，孟行悠才吃一半。
够了够了，我又不是大胃(🕚)王，再(🚆)说(🏳)一个(⤴)饼(🎻)也包(🙆)不(bú )住(zhù )那(nà )么(me )多(duō )东(dōng )西(xī )。
教导主任见贺勤过来(🏕)，噼里(⤴)啪(🥟)(pā )啦(🙀)(lā(🤐) )一(yī(🍵) )通(tōng )呵(hē )斥(chì )：看看你们班的学生，简直要反了天了，你这(🚱)个(🎵)班主(🍑)任(✋)怎么(🎍)当(🐤)的？
孟行悠扶额：真不(bú )要(yào )，谢(xiè )谢(xiè )您(nín )了(le )大班长(🐘)。
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