劇情簡介
迟砚举(🆓)手(shǒ(🚫)u )把服务(wù )生(⏬)叫过来，点(📓)了几(🙃)个(gè )店里招(📭)(zhāo )牌菜和(🧑)(hé )一(✨)个汤，完事了(🔶)补充(chōng )一(🕺)句：(🌥)一份番茄炒(🏍)(chǎo )蛋一份(🥕)白(bá(♉)i )饭打包(bāo )。
你(🎉)少(shǎo )给我(🎌)绕圈(🔜)子(zǐ )，我现在(zài )说的是(♉)(shì )你(📓)们两个的问题！昨天也是(shì(👉) )你们两(liǎng )个，你们什(shí )么关(🎤)系，非得天(tiān )天往一堆凑？(🕣)
不用，一起吧(ba )，我不(bú )是很饿(🚨)。孟(mèng )行悠收起(qǐ(⏹) )手机，问，你(🏼)家司(🏹)机送你弟弟(🐏)过来(lái )吗(♌)？到(😨)(dào )哪里了？(🔊)
孟(mèng )行悠(🏒)涂完(😔)(wán )卷轴的(de )部(🛺)分，瞧着不(👎)太满(🌌)意，站在(zài )桌(💏)子上(shàng )总(📱)算能(🔹)俯视(shì )迟砚(⏩)一回(huí )，张(🙏)嘴(zuǐ(🔹) )使唤他(tā )：班长，你(nǐ(🏴) )去讲(🚫)台看(kàn )看，我(wǒ )这里颜(➡)色是(👡)不是调得太深了(le )。
三个(gè )人(🚐)走进餐厅(tīng )，孟行悠(yōu )挑了(🍘)一(yī )个相对安静的卡座。
这(🛵)里是(shì )视角盲(má(🔦)ng )区，从外面(🐪)(miàn )窗(🙅)户瞧不(bú )见(🔕)，除(chú )非从(👶)前(qiá(🍍)n )门进教室。
三(🕚)个人走(zǒ(🚗)u )进餐(🥩)厅(tīng )，孟行悠(🧛)挑(tiāo )了一(🍠)个相(🐺)(xiàng )对安静(jì(🔟)ng )的卡座(zuò(🏌) )。
迟砚(📉)说话在景宝(💓)那(nà )里还(😶)挺(tǐ(💐)ng )有分量的，小朋友满脸(👞)不情(📄)(qíng )愿，可(kě )最后还是败(☝)(bài )下(😎)阵来，抬头对(duì )孟行悠说：(📴)我不在外面吃饭(fàn )，你想(xiǎ(💺)ng )吃什么就吃(chī )什么吧。
贺勤(🔧)说(shuō )的那番话越(🔅)想越带劲(👻)，孟行(💵)(háng )悠还把(bǎ(🚼) )自己整得(📤)有(yǒ(🌡)u )些感动，坐下(🤓)来(lái )后，对(🚋)(duì )着(🔙)迟砚感慨颇(🧡)多：勤(qí(⬆)n )哥一(💅)个(gè )数学老(🆎)师口(kǒu )才(🙃)不比(🎟)许(xǔ )先生差(📬)(chà )啊，什(shí(♋) )么‘(🍌)教育是一个过程(chéng )，不(🔚)是(shì(🍃) )一场谁输谁赢的比赛(👩)’，听(⏯)(tīng )听这话(huà )，多酷多有(yǒu )范(⛅)，打死(sǐ )我我都(dōu )说不出来(🛰)。
迟砚摸出手机，完全没(méi )有(💂)要满足他(tā )的意(🌯)思：我不(🦖)上(shàng )厕所，你自己(🐂)去。
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