劇情簡介
孟行悠(yō(📌)u )真是(🌔)服(fú )了(🔡)：主(👺)任(rèn )，快(🚽)上课(🕙)了(le )，咱别(🤘)闹了(👪)成吗(ma )？(🚼)
太子(zǐ )爷，你(🔠)不(bú )会没吃(🕡)过路(lù )边摊(🥑)吧？孟行悠(yōu )问。
贺勤说的那(nà )番话越(yuè )想越(😼)带劲(jìn )，孟行(💼)悠还(hái )把自(🔔)己整(💐)得有些(🌝)(xiē )感(♑)动，坐下(🚣)来后(🖨)(hòu )，对着(Ⓜ)(zhe )迟砚感慨(kǎ(🤚)i )颇多：勤哥(📊)(gē )一个数学(🌒)老师口(kǒu )才不比许先生差(chà )啊，什(shí )么‘教育(yù )是一个过(🐬)程(chéng )，不是一(🆓)场谁(🥧)输(shū )谁(🗜)赢的(🎓)比赛’(😪)，听听(🧟)这(zhè )话(📖)，多酷(🤣)(kù )多有(👉)范，打(dǎ )死我(🍢)我都说不出(🔘)(chū )来。
贺(hè )勤摇头，还是笑得很(hěn )谦逊：我没这个(gè )意思, 我(🌜)是在反省(shě(📦)ng )自己, 我(wǒ )跟(🤺)这帮(🕤)高(gāo )一(🚕)学生(🈴)一样(yà(🔜)ng )都是(❣)初来乍(👍)到, 主(zhǔ )任既(🕞)然对我们六(🚢)(liù )班很上(shà(🌮)ng )心，我和(hé )他们都愿意(yì )虚心求教。
迟砚(yàn )甩给(👭)她一个这还(🔜)(hái )用问的(de )眼(🌼)神：(📚)我(wǒ )喝(🌃)加糖(👓)的呗(bei )。
思(🚭)想开(😲)了个小(📁)(xiǎo )差(🎍)，孟行悠(🈺)赶紧(jǐn )拉回(🕢)来(lái )，问：那(🎠)(nà )你为什么要(yào )跟我说？
景宝怯(qiè )生生的(de )，站在孟(mèng )行悠(🗣)三步之(zhī )外(🚟)，过了半分钟(🔵)(zhōng )，才(🌶)垂着头(🧢)说：(🎯)景宝我(🤕)(wǒ )叫(📱)景宝。
主(📰)任毫不讲(jiǎ(🗡)ng )理：怎么别(➰)的同(tóng )学就(🤕)没有天天在(zài )一起？
迟砚弯腰(yāo )钻进后座里(😃)(lǐ )，轻手轻脚(🔪)把景(jǐng )宝抱(💓)出来(🍜)，小孩(há(🖊)i )子睡(🍹)眠(mián )却(⚽)不沉(🛺)，一腾空(🤱)就醒(xǐng )了。
听(💹)见那几个(gè(🐩) )看热闹的人(🏮)匆匆(cōng )走开的(de )脚步声，孟行悠拍拍(pāi )手，走到门后靠(kào )墙站(🐮)着(zhe )。
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