劇情簡介
孟行悠伸手(shǒu )往(wǎ(⚾)ng )后(hòu )面(🎩)讲台指(🦐)去，重复(🛌)道：这里太近(jìn )了(le )，看不出(✈)来，你快(🛷)去讲台(👕)上看看(🤫)(kàn )。
不(bú )用，太晚(wǎn )了(🐹)。迟砚拒绝得很(⛔)干脆(cuì(🤰) )，想到一(🍽)茬又补了句，对(🚖)(duì )了(🔣)还有，周(zhōu )末(mò(🏨) )你和楚(🍉)司瑶不(🧓)用留校，回家吧(🌁)(ba )。
孟(mèng )行悠的忍耐到(🕙)了底线(🛂)，抢过话(✅)头(tóu )嗤(🥍)(chī )了(le )句：主任，要不然你跟(🚯)学校商(📟)(shāng )量(lià(🚆)ng )商(shāng )量(🆙)，分个(gè )男女食堂出来得了(🔙)。
迟(chí )砚(🥉)(yàn )关灯(🛵)锁门，四(🧒)个人一道走出教学(xué )楼(lóu )，到楼下(📥)时，霍修(📸)厉热情(🎮)邀请：一(yī )起(qǐ )啊(⛰)，我请(qǐng )客，吃什(🛺)么随便(🍕)点。
贺(hè(🚴) )勤(qín )和其他班(👱)两个老师从楼(lóu )上(⏫)的教师(🕰)(shī )食(shí(🧢) )堂(táng )吃完饭下(🦀)来，听见大门口的动(♿)(dòng )静(jì(❎)ng )，认出是(🌘)自己班(🏡)的学生，快步走上(shàng )去(qù )，跟(♒)教导主(⏫)任打了(🥃)声招呼(😸)，看向(xiàng )迟(chí )砚(yàn )和孟行悠(🎦)(yōu )：你(🤼)们怎么(🐎)还不去(🖊)上课(kè )？
迟砚说得(💹)坦然，孟行悠想(😼)误会点(👞)(diǎn )什(shí(🤚) )么(me )都没机会，思想愣(🛳)是飘不到言(yá(🖐)n )情(qíng )剧(😆)(jù )上面(⬇)去。
孟行悠发现(🌨)跟迟砚熟了(le )之(zhī )后(💤)，这个人(🌪)也没看(🧒)着那么难相处(🌠)(chù )，话(huà )虽然不多(duō(🥦) )，但也不(💦)是少言(😣)寡语(yǔ(🐺) )型(xíng )，你说一句他也能回你(🤙)一句，冷(✈)不(bú )了(🗓)(le )场(chǎng )。
霍(🤴)修厉也就嘴上过过瘾：不(📈)(bú )是(shì(🏝) )我(wǒ )的(🍥)菜，我(wǒ(✊) )还是不祸害了。
都可(👱)以(yǐ )，我不挑食(🥣)。孟行悠(🌎)看自己(🦉)一手粉(fěn )笔(bǐ )灰(huī(🕯) )，等我洗个手。
迟(📘)砚举手(🈁)把服(fú(😨) )务(wù )生(shēng )叫过(🤴)来，点了几个店里招(🈂)牌菜和(🐓)(hé )一(yī(🎉) )个汤，完事了补充一句：一份番(fā(🚆)n )茄(qié )炒(🍓)(chǎo )蛋一(🎣)份白(bá(🕖)i )饭打包。
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