劇情簡(jiǎn)介
孟行(háng )悠朋友圈还没看(kàn )几条，迟砚就(🗣)打完了(🥨)电话，他(❤)走过来(🏓)，跟孟行(👫)悠(yōu )商(🧦)量(liàng )：我弟要(🛃)过来，要(📨)不你(nǐ )先去吃饭，我送他回(huí )去了(le )就(jiù )来找你(👙)。
孟行(há(🌫)ng )悠蹲下(📲)(xià )来，对(🥃)小朋友(🍃)笑：你(📤)(nǐ )好呀(☕)(ya )，我要怎(🐍)么称呼(🧤)(hū )你？
贺(hè )勤和其他班两个老师(shī )从(👺)楼上的(🔂)教师食(🍄)堂吃(chī(⛳) )完饭(fà(🏢)n )下(xià )来(🗑)，听见大(⛸)门(mén )口(🥞)的动(dò(💫)ng )静，认出是自己班的(de )学生(shēng )，快步走上去，跟教导(🔤)(dǎo )主任(👋)打了声(🛳)招呼，看(🍫)(kàn )向迟(🍴)砚和孟行悠：(😧)你(nǐ )们(📓)怎(zěn )么(me )还不去上课？
贺勤和(hé )其他班两个老(😞)师从楼(🦆)(lóu )上的(🕓)(de )教(jiāo )师(🐵)食堂吃(💷)完饭(fà(👒)n )下来，听(📽)见大门(🤬)口的动(🥨)静，认出(chū )是自己班的学生(shēng )，快(kuài )步(bù(♒) )走上去(🐪)，跟教导(🌄)主任(rè(📺)n )打了声(🐳)招呼，看(🍢)向迟(chí )砚和(hé(♌) )孟(mèng )行(🃏)悠：你们怎(zěn )么还不(bú )去上课？
孟行悠一直(🎬)(zhí )觉得(🤨)(dé )贺勤(⚫)这人脾(🤒)气好(hǎ(🏻)o )，好得(dé )像个软(👴)柿子，一(📉)点战(zhàn )斗力都没有，所以才(cái )被领(lǐng )导(dǎo )穿小(🖥)鞋，在班(🚱)上也没(👼)(méi )有威(🦑)信。
孟行(🎍)悠没什(⚡)(shí )么意(🌔)(yì )见(jià(⚪)n )，礼尚往(🚒)来，也给她(tā )取了一个同款接地气(qì )外(📯)号(hào )，暖(🔟)宝。
孟行(⛎)悠(yōu )这(🔣)才(cái )放(🕹)(fàng )心：(🗝)那就好，勤哥是(🎅)(shì )个好(⏪)老师，绝对不能(néng )走。
迟(chí )砚拿出没写完(wán )的练(✏)习(xí )册(🌈)，翻开铺(💜)平，顺便(😶)(biàn )回答(🕰)(dá )：说(🚖)得对。
迟(😁)砚(yàn )睥(🎏)睨她(tā )，毫不客气道：那也(yě )得自己圆回去。
三(👄)个(gè )人(🧝)走(zǒu )进(📶)(jìn )餐厅(🥊)，孟行悠(🍓)挑了一(😣)(yī )个相(📰)对安静(🙍)的卡座(😄)。
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