劇情簡介
贺(hè )勤和(hé(🈵) )其他班(🔯)两(💝)个老师从楼上的教(🐑)师(🤙)食堂吃完(wán )饭下(xià(🤖) )来，听见(jiàn )大门口的(de )动静，认出(😉)是(🔀)自己班的学生，快步(🚗)走(🤖)上(shàng )去，跟教导主(zhǔ )任打了(💈)声(🕌)招呼，看向迟砚和孟(📧)(mè(🍺)ng )行悠：你(nǐ )们怎(zě(🉐)n )么还(há(🤷)i )不(💏)去(qù )上课？
孟(mèng )行(🗓)悠(🚣)倒是能猜到几分她(⏫)突(🐂)然搬(bān )出去(qù )的缘(yuán )由，不(📺)过(🎲)这个(gè )缘由她不会(🍦)说(🛰)，施翘更不会说(shuō )。
迟(📺)砚回(huí(🏗) )头(⌚)看(kàn )了眼(yǎn )头顶(dǐ(👳)ng )的(🕉)挂钟，见时间差不多(🔉)，说：撤了(🧟)吧今(jīn )儿，还有(yǒu )一(🐉)小(🐁)(xiǎo )时熄灯了(le )。
迟砚对(🕌)景(💏)宝这种抵触情绪已(yǐ )经习(🙋)以(👥)为(wéi )常，改变也不(bú(💖) )是(🔈)一瞬间的事情，他看(🔲)见前面(🥇)(mià(📤)n )不远处的(de )一家(jiā )川(💒)菜(🥧)(cài )馆，提议：去(qù )吃(🚖)那家？
太子爷，你不会没吃(chī(🔃) )过(🚏)路(lù )边摊(tān )吧？孟(🏍)行(🍧)悠问(wèn )。
还行吧。迟砚站得挺(✊)累(⛱)，随(suí )便拉开一(yī )张(🏕)椅(🥛)(yǐ )子坐(zuò )下，不紧不(📂)慢地说，再(😭)来几次我估计能产(🖍)生(🐴)(shēng )免疫(yì )了，你加(jiā(📈) )把(🐼)劲。
文(wén )科都能学好的男生(㊙)，心(🆓)思是不(bú )是都这么(✉)(me )细(✊)腻(nì )？
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