劇情簡介
迟砚放下手(shǒu )机，拿起茶杯喝(hē(🤴) )了(🎌)(le )一口水，眼神扫(sǎo )到(⛅)(dà(🤞)o )孟(🏷)行悠身上时，带着点凉意：很(hě(🐕)n )好(🚩)(hǎo )笑吗？
回宿舍的(de )路(💠)(lù(📂) )上(🔪)，楚司瑶欲言(yán )又止，孟行悠被她(📃)(tā(🤾) )的视线看得哭笑(xià(🖖)o )不(👣)(bú(👎) )得，主动挑起话(huà )头：你想问什么(🍫)就(jiù )直接问。
孟行悠(yō(♌)u )扫(🍕)(sǎ(🥖)o )了眼教导主任，心一横，抢在他之(🛰)(zhī(🕜) )前开口，大声说(shuō )：(🐒)贺(💗)老(🍂)师(🦖)，我们被(bèi )早恋了！
迟砚弯腰(yāo )钻(➿)进(🗿)后座里，轻(qīng )手(shǒu )轻(🌎)脚(🍤)把(🦇)景宝抱出(chū )来，小孩子睡眠却(què(🤧) )不(🐲)沉，一腾空就(jiù )醒(xǐng )了(🥀)。
听(⤵)见(📌)自己的(de )名(míng )字，景宝抬起头(tóu )，小(👌)心(⤴)翼翼地望着(zhe )孟行悠(🏥)，几(🚮)秒(💴)之(zhī )后(hòu )又低下去，咬咬(yǎo )唇还是(♋)没说话。
景(jǐng )宝一言不(💽)发(🔖)，抱(🎆)(bào )着(zhe )膝盖一副委屈巴(bā )巴的样(🔼)子(🆕)。
五官几(jǐ )乎是一个(📆)模(⚾)子(♑)刻(🐥)(kè )出(chū )来的，小朋友就(jiù )是活脱(🖐)脱(🍔)一个行走(zǒu )的儿童(🚞)版(🏂)迟(🛎)砚。
五(wǔ )中是规定学生必(bì )须住(⛸)校(🌔)的，除非高(gāo )三或者身(👣)体(🌰)有(⏩)特(tè )殊(shū )情况，不然不得(dé )走(zǒ(🥊)u )读(🌫)。
贺勤和其他(tā )班两(🦀)个(〽)老(🈂)师从楼上(shàng )的教师食堂吃完(wán )饭(🏮)(fàn )下来，听见大门(mén )口(⛹)的(🍯)动(🔨)静，认出是(shì )自己班的学生，快(kuà(😚)i )步(➕)走上去，跟教(jiāo )导主(👤)任(🆙)打(👲)了声招呼(hū )，看向迟砚和孟(mèng )行(há(㊗)ng )悠(🐂)：你们怎么还(hái )不(🤧)去(🐿)上(🌉)课？
迟砚把(bǎ )右手的那杯放在(💓)(zà(😎)i )她(tā )面前，拉开椅子(zǐ(🏟) )坐(🐗)下(🧒)。
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