劇情簡(jiǎn)介
迟砚的(👨)(de )手撑(chē(🍶)ng )在孟行(háng )悠的(de )耳边，她能(néng )清晰地(dì )听见(jiàn )他的心(xī(🍻)n )跳声(shē(🌀)ng )，一声(😞)(shēng )一声(🥠)沉重有(🏑)(yǒu )力，在(😤)这昏(hū(🌩)n )暗的空(🎀)间里(lǐ )反复回响。
孟行悠喜滋滋地笑起来，退出(🚧)微信点(🌟)开外卖(🍻)软件(⛴)，看了一(❎)圈也没(🔢)什么想(🔶)吃的。
在(🎎)高三这个阶段，成绩一般想要(yào )逆袭，短时(shí )间提高三(🔨)四(sì )十(🕡)分不(🥣)难(🚮)，但对(🏳)(duì )于孟(🐮)行(háng )悠(♈)这(zhè )个(💚)文科(kē(🏎) )差劲(jìn )了十来(lái )年的(de )人，理(lǐ )科已(yǐ )经没有(yǒu )进步(bù(✌) )空间的(⏱)(de )人来(✌)(lái )说，要(🚝)(yào )从630的(👊)(de )档次升(💢)(shēng )级到(🚈)(dào )660的档(🏴)次(cì )，堪比登天(tiān )。
迟砚很不(bú )合时宜地想(xiǎng )起(😨)了上次(👶)在游泳(💎)馆的(🔢)事情。
孟(🚀)行悠抓(🛡)住迟砚(📳)的衣角(🌂)，呼吸辗转之间，隔着衣料，用手指挠了两下他的背。
公说(📊)(shuō )公有(🎎)理婆说(🌄)(shuō )婆(🎲)有理，服(🏒)(fú )务员(🎠)把鱼放(🆑)(fàng )在桌(🏮)(zhuō )子上，拿出(chū )手机翻(fān )点菜(cài )记录，半分(fèn )钟过后(hò(😦)u )，对(duì )孟(👁)行悠(🌵)(yō(🆗)u )说了(📫)(le )声不好(💡)(hǎo )意思(🌼)(sī )，端着(🧀)(zhe )鱼放(fà(🚳)ng )在他们(men )的桌(zhuō )上，回(huí )头也对黑框(kuàng )眼镜说：(🚵)同(tóng )学(📧)，你们那(🤟)(nà )一(🌟)桌也马(💩)上来。
在(🎟)高三这(♏)个阶段(🆔)，成绩一般想要逆袭，短时间提高三四十分不难，但对于(✖)孟行悠(👪)这个文(⚪)科差(📈)劲(jìn )了(🤟)十来年(🚚)的(de )人，理(🌟)科已(yǐ(💌) )经没有进步(bù )空间(jiān )的人来(lái )说，要从630的(de )档次(cì )升级(👐)到(dào )660的(🤬)档(dà(🧜)ng )次(🕯)，堪(kā(🤖)n )比登(dē(🏚)ng )天。
周(zhō(🖌)u )五晚(wǎ(🤺)n )上回到(📁)(dào )家，孟行悠(yōu )做好(hǎo )了十足(zú )的心(xīn )理准备(bèi )，跟家(🤧)里摊(tā(⏲)n )牌，结(🌎)果孟(mè(😠)ng )父孟母(🌲)在外(wà(⛹)i )地应酬(🕋)，要明天才能回元城。
服务员忙昏了头，以为是自己记错(📺)了，端着(😼)鱼就要(♿)往旁(💾)边那桌(🕖)送。
五中(🏭)的高三(✝)生可以(💇)不用住(zhù )校，暑假放(fàng )假前，孟母(mǔ )就开(kāi )始为孟(mèng )行(👡)悠(yōu )张(💄)罗校(🔄)(xià(💿)o )外住(📜)(zhù )房的(🐣)事(shì )情(🗳)。
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