劇情簡(jiǎn)介
迟砚好笑又(yòu )无(🤰)奈，看看(🅾)煎(🥫)(jiān )饼摊子又看看(kàn )孟行悠(🔲)，问：这(🌧)个(🕙)饼能加肉(ròu )吗？
孟行悠这(🏣)才(cái )放(🌡)心(🚢)：那就好(hǎo )，勤哥是个好(hǎ(🎤)o )老师，绝(💂)对不(bú )能走。
教导主(zhǔ )任见贺(🔠)勤过来(➰)(lái )，噼里(🚕)啪啦一(yī )通(tōng )呵斥：(😆)看看你(🈷)(nǐ )们班(📻)的学生，简直要反了天(🐦)(tiān )了，你(😲)这个班(🚊)(bā(🐩)n )主任怎么当的(de )？
孟(✈)行悠被(🍈)她(tā )这(🗽)三(💆)两句话砸得(dé )晕头转向的(🗨)，自己都(🎄)有(🙃)点按(àn )耐不住要往天(tiān )上(💢)飘。
总归(🦋)迟(✊)(chí )砚话里话外都(dōu )是相信(➡)她的，这(🥌)份(🏃)信任让她心(xīn )情无比舒畅(👙)。
贺勤说(🚤)的那番(fān )话越想越带劲(jìn )，孟(🍤)行悠还(👥)把(bǎ )自(🚇)己整得有些(xiē )感动，坐(🚀)下来后(🖖)(hòu )，对着(🖲)迟砚感(gǎn )慨颇多：勤(🗂)哥(gē )一(🈺)个数学(🔗)老(🐦)师(shī )口才不比许先(✌)(xiān )生差(🌻)啊，什么(📩)(me )‘(🖨)教育是一个(gè )过程，不是一(🍐)场(chǎng )谁(🐛)输(🤐)谁赢的比(bǐ )赛’，听听这(zhè(👷) )话，多酷(🔚)多(🛋)有(yǒu )范，打死我我(wǒ )都说不(🧢)出来。
贺(🐱)勤(💏)和其他班(bān )两个老师从楼(🖤)上(shàng )的(⬛)教师食堂吃(chī )完饭下来，听(tī(⚡)ng )见大门(🐊)口的动(🍃)(dòng )静，认出是自(zì )己班(🐏)的学生(🐑)，快步走(🧗)上去，跟(gēn )教导主任打(💤)了(le )声招(🧓)呼，看向(🐛)(xià(😭)ng )迟砚和孟行悠(yōu )：你们怎(🎉)么还(há(🚄)i )不(😑)去上课？
够(gòu )了够了，我又(🍤)(yòu )不是(🥚)大(📈)胃王，再(zài )说一个饼也包(bā(🆘)o )不住那(🏿)么(🐍)多东(dōng )西。
一口豆浆(jiāng )一口(🛷)饼，男生(👦)(shē(🤮)ng )吃东西利落又(yòu )快，迟砚解(🌾)决(jué )完(⛓)一个饼，孟行(háng )悠才吃一半。
她(😠)这下算(💸)是彻(chè(🚕) )底相信迟砚没(méi )有针(🍶)对她，但(📥)(dàn )也真(👆)切(🙂)感受到(dào )迟砚对她(🛍)没有一(🐊)(yī )丝一(🌦)毫(🍡)的意思(sī )。
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