劇情簡介
贺勤(qí(🦓)n )再开口态(tài )度稍(🐅)强硬了些，我们(men )为(🦅)人师(shī )表(biǎo )随随(😁)便便给(gěi )学生扣(🌶)上(shà(🕌)ng )这种帽子，不仅伤(🐢)害(hài )学生，还(hái )有(🍭)损五中百(bǎi )年名(💑)校的(de )声誉，主任慎(🐓)言。
教(jiāo )导主任板(🎛)(bǎn )着脸, 哪能被(bè(🔕)i )这一句话(huà )就给(♌)打发：你说没有(📣)(yǒu )就没有？你这(📵)个班(🎄)主(zhǔ )任也太不(bú(⛴) )负责任(rèn )了，这个(🛬)年龄(líng )段的学生(🎊)(shēng )不能走错路，我(👷)们做(zuò )老师的(de )要(🐩)正确引导。
迟砚的(😥)笑(xiào )意褪去，眼神(🛤)浮上一(yī )层凉意(🎌)(yì )：(😀)哪条校规说(shuō )了(🐐)男女生(shēng )不能同(📨)时在食堂吃饭(fà(🐞)n )？
迟砚(yàn )弯(wān )腰(💕)钻进后座(zuò )里，轻(🍟)手(shǒu )轻脚把景宝(🐑)抱出来，小孩子睡(🧐)(shuì )眠却不沉，一腾(🍊)空就(🙆)(jiù )醒了。
孟行悠朋(🦒)友圈(quān )还没看几(😳)(jǐ )条，迟砚就(jiù )打(👅)完了电(diàn )话，他(tā(🏝) )走过来，跟孟(mèng )行(🐺)悠商量(liàng )：我弟(📨)要过来，要不(bú )你(🏐)先去(qù )吃饭，我送(➕)他(tā )回去了就(jiù(🔸) )来找(🍜)你。
贺勤说的那(nà(😣) )番话越(yuè )想越带(🤱)劲，孟(mèng )行悠还把(🌽)(bǎ )自己整得有些(💥)感动，坐下来(lái )后(🚷)(hòu )，对着迟砚(yàn )感(😳)慨颇多(duō )：勤哥(👆)一个数学老师(shī(🎬) )口才(🚲)不比(bǐ )许先生差(🐃)啊(ā )，什么‘教育(❣)是一个过程，不(bú(😸) )是一场谁(shuí )输谁(📵)赢的比(bǐ )赛’，听(🧠)(tīng )听这话(huà )，多酷(🏉)多有范(fàn )，打死我(♟)(wǒ )我都说不出(chū(🍸) )来。
孟行(háng )悠不信(🤫)(xìn )，把(👒)手放下来(lái )凑上(🌳)前看(kàn )，发现镜片(😾)还真没度(dù )数，是(👆)(shì )平光的。
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